《心理学》辅导医.ppt

浙江省教师资格认定《心理学》培训辅导;第一章 概论 一、心理学概念 心理学是研究人的行为和心理活动的规律的科学。兼有自然科学和社会科学的双重性质。 二、科学心理学的诞生 德国科学家冯特于1879年在德国莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室，用自然科学的方法研究各种最基本的心理现象：感觉。它标志着科学心理学的诞生，冯特因此被称为心理学的始祖。 三、心理学的流派 1、构造主义心理学 代表人物：冯特、铁钦纳。冯特用实验的方法来分析人的心理结构，因此被称为“构造主义心理学”。它主要研究意识的结构，认为意识的内容可以分解为基本的要素，强调内省方法。; 2、机能主义心理学 代表人物：詹姆斯、杜威。它强调研究意识的功能，认为意识像流水一样的，称之为“意识流”。 3、行为主义心理学 （1）古典行为主义。代表人物：华生，1913年发表了《从一个行为主义者眼光中所看的心理学》，标志着行为主义的诞生。其研究路线可以用“刺激-反应”公式来表示，坚持心理学是研究行为的科学。认为“教育是万能的”。 （2）新行为主义。代表人物：斯金纳。认为任何有机体都倾向于重复那些指向积极后果的行为，而不去重复指向消极后果的行为。; 4、格式塔心理学 代表人物：魏太默、考夫卡、苛勒。研究内容主要是意识体验，著名论点是“整体大于部分之和”，着重在知觉层次上研究人如何认识事物。 5、精神分析学派 代表人物：弗洛伊德。重视对人类异常行为的分析，强调心理学应该研究无意识现象。 6、人本主义心理学 代表人物：马斯洛、罗杰斯 。注重人的独特性，强调人的社会性特点。 ; 7、认知心理学 认知心理学吸取各派的合理成分，兼容并蓄并加以发展。认为心理学不只要研究行为，也要研究作为行为基础的内部心理活动规律。 认知，指在获取知识过程中进行的各种心理活动，主要包括知觉、记忆、言语、思维等，即通常所谓的认识过程。 口语报告法：也称“大声想”，即经过一定训练后，让被试在解决某个问题的同时，大声说出头脑内进行的活动，事后由心理学家对之进行分析。 没有特定代表人物，前期皮亚杰揭示了儿童思维发展规律，后期奈瑟写成《认知心理学》一书。 ;四、心理学的主要分支 1、理论领域：实验与认知心理学、人格与社会心理学、发展心理学、心理测量学、生理心理学。 2、应用领域：临床与咨询心理学、教育与学校心理学、工业与组织心理学、广告与消费心理学、法律与犯罪心理学。 五、心理学的研究方法 1、观察法 定义见书P15 优点：能收集到第一手资料并能保证资料的客观性和真实性。 缺点：观察的结果难于重复，观察结果的记录与分析容易受到观察者的预期和偏见的影响。; 2、测验法 测验法是指使用特定的量表为工具，对个体的心理特征进行间接了解，并做出量化结论的方法。用测验法主要进行以下方面研究：了解个体或团体的心理特征；探讨心理特征与外界因素的关系；比较不同个体或团体之间的心理差异。 注意：所用量表要具备适用性和科学性；测验种类繁多，使用时要注意测验的目的及其适用的目标群体。 3、实验法 实验法是指在控制条件下对某种行为或者心理现象进行观察的方法。 进行实验研究时必须考虑三类变量：自变量、因变量、控制变量。; 实验法有两种，自然实验和实验室实验。自然实验也叫现场实验，指在实际生活情境中，由实验者创设或改变某些条件，以引起被试某些心理活动进行研究的方法。实验室实验法是指在实验条件严格控制下，借助于专门的实验设备，引起和记录被试的心理现象。 4、调查法 调查法是指就某一问题要求被调查者回答自己的想法或做法，以此来推测群体的态度和心理特征的研究方法。 调查法分为问卷法和谈话法两种方式。 六、学习心理学的意义和作用 认识内外世界；调整和控制行为；直接应用在实际工作上。 ; 六、单项选择题摘选 2002年4月： 1、人本主义心理学的代表人物是（ ） A．华生 B．马斯洛 C．霍尔 D．杜威 2、心理学属于（ ） A．自然科学 B．社会科学 C．自然科学和社会科学双重性质的科学 D．哲学 2002年10月： 1.心理学作为一门独立的科学诞生于( )年。 A.1879 B.1897