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中国医德6医
第六章
医务人员的人文修养
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医患交流 医者必修课
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第一节、医务人员的人文修养
一、医学的本质就是人学
医学在本质上具有两重性,它既是一门科学,
又是一门人学,需要人文精神的滋养。
诺贝尔医学奖获得者S.E.Luria (萨尔瓦多·卢瑞亚)
人生的成功,便是人际沟通的成功。
医学象人字,撇是科技医学,捺是人文医学。
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1.医学从来都不是一门与社会、文化无关的纯自然科学。
2.高科技的临床应用取得重大成果的同时,也付出了沉重的代价——人文关怀在很大程度上被淹没。
3.现实医疗实践证实:(中山医大调查)
综合医院收治病人中,27%与伦理问题有关,18%与法律问题有关,20%与情感问题有关 。
近年来发生的医患关系纪纠纷个案中,40%以上同医务人员的情感、爱心、同情心、责任心、法律意识有关。
患者择医意向,47%以上与人性有关。
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4.世界医学教育联合会《福冈宣言》指出,所有
医生必须学会交流和处理人际关系的技能。缺
少共鸣(同情)应该看作与技术不够一样,是
无能力的表现。 5.医务人员是用自已健康挽救病人健康的职业。 6.每当我们没能发挥最好水平,就是伤害了病
人。 7.医生不易,病人更难。
8.10城市消费者调查,有21个生产和服务行业
中,有1/4的人认为,医疗行业面孔最冷漠
(《健康报》05.10.31) 9.敬畏生命 美国有关报道:30%-40%手术是不
该做的,成千上万种药物中,确切有效仅占
10%,可有可无占30%,根本无效占60%。
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10.医生的人际关系
医患关系——求医与就医,良药应可口
医际关系
医护关系
11.医生为何成了冷漠老大
12. 情商、智商和亲和力
情商— 认识,控制自己及人际沟通能力
亲和力与学术水平,技术能力不成正比,与服务水平,沟通技巧,同行相处,病家满意度成正比
13.截肢手术的反思
14.医生的苦、辣、酸、甜
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二.什么是医生的人文修养
1.内涵——奉献、正直、伦理、人道、自
律、爱心、宽容。 2.表现——语言、动作、体态。 3.追求——信赖、和蔼、人格魅力、自
信、成就感。 4.气质——仪表、言谈、举止。 5.风度——人的气质的外观 6.魅力——个人气质、风度对他人的影响
力
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三.传统医学教育人文精神的缺失
1.指导思想和理论上的缺失
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