第一章+绪论和免疫器官、细胞-课件.pptVIP

课程要求： 1、课堂上不要讲话。第一次发现，平时成绩扣一半；第二次，扣另一半；第三次；不要参加考试。 2、本课程满分为100分，考试占60%；实验课占30%；平时占10%。 3、课堂回答正确问题可以加分。 免疫器官 中枢 免疫器官 外周 免疫器官 骨髓 胸腺 造血干细胞 B淋巴细胞 T淋巴细胞 和细胞因子 淋巴结 脾脏 皮肤相关淋巴组织 粘膜相关淋巴组织 免疫器官的组成： 免疫器官 骨髓： 中枢免疫器官的功能： 造血干细胞自我更新和分化的部位； B淋巴细胞成熟的地方 胸腺： T淋巴细胞成熟的地方 抗原特异性淋巴细胞成熟的地方 造血干细胞分化的途径 * * 免 疫 学 刘京国 北京农学院生物技术系 免疫诊断及免疫技术 课程内容 免疫学的发展及其在生物学中的作用 免疫组织、器官和细胞 参与免疫过程的因子 免疫应答的原理及过程 经典的免疫相关疾病 第一章：免疫学的基本概念及其发展史 基本概念 免疫学的发展 免疫学在生物学中的地位 基本概念： 生物机体的免疫系统识别“自己”或”非己”， 排除抗原性异物，以维持自身平衡和稳定的 一种生理防御机制。 在多数情况下为有利地保护性反应，对机体有利； 但在一定条件下，可引起免疫病理损伤，对机体 造成伤害。 免疫： 研究机体免疫系统的组成、功能、免疫应答规律、 免疫应答产物以及有免疫疾病的发病机理、免疫诊断、 治疗和预防的一门学科。 基本概念： 免疫学： 基本概念： 免疫的功能和生理表现 恶性肿瘤 病毒的持续感染 清除突变或畸变的恶性细胞 清除病毒感染的靶细胞 免疫监视 自身免疫 清除损伤细胞 发挥免疫调节作用 免疫自稳 超敏反应 免疫缺陷病 清除病原微生物及其他抗原 免疫防御 病理性反应 （有害） 生理性反应 （有利） 功能 免疫的类型： 基本概念： 获得性免疫（特异性的免疫） acquired immunity 固有性免疫（非特异性免疫） innate mmunity 出生时已具备 固有性免疫的特点： 个体差异不大 作用广泛，无特异性 可稳定性遗传给后代 体液因子: 补体、溶菌酶 固有性免疫的组成和功能： 解剖与生理屏障 生物学屏障 吞噬细胞及吞噬作用 出生后受抗原刺激产生 获得性免疫的特点： 具有记忆性 个体差异大 一般不能遗传 具有特异性（针对性） 细胞免疫：抗原递呈细胞（ APC）T细胞 致敏T细胞、淋巴因子 获得性免疫的组成与功能： 体液免疫：B细胞 浆细胞 Ab 免疫学的发展： 免疫学是在人类与传染病斗争过程中形成并发展起来。 可人为的分为三个时期： 经验免疫学时期 实验免疫学时期 现代免疫学时期 免疫学的发展： 经验免疫学时期：（~19世纪中叶） 我国很早就用人痘预防天花 1789年 Edward Jenner 发现牛痘 They should be vaccinated first Why do they not want to play with my kids? 免疫学的发展： 实验免疫学时期： （19世纪中叶~20世纪30年代） Luis Pasture 微生物与传染病关系 1879年 鸡瘟疫苗（霍乱杆菌） 1885年 狂犬疫苗 Paul Ehrlich 植物毒素免疫小鼠， 得到毒素的抗体 免疫学的发展： 现代免疫学时期：（20世纪30年代~） 免疫遗传学及补体学的研究 细胞免疫学 分子免疫学的研究 免疫学的发展： 免疫学目前的发展方向： 免疫系统的组织结构 抗原与免疫活性细胞间的相互作用 免疫细胞的细胞凋亡 免疫耐受 免疫诊断 分子生物学技术及基因诊断 免疫治疗 基因治疗 免疫预防 分子疫苗基因工程疫苗 免疫学的发展： 造血与免疫细胞的发育 DNA疫苗 基因工程制备重组细胞因子 免疫细胞治疗——造血干细胞、DC细胞 蛋白质工程技术——人源抗体、噬菌体抗体库 …… 在生物学中的地位： 免疫学成为生物学的前沿学科 免疫学与其他学科，如分子生物学、遗传学、 生理以及医学等学科相互交叉、相互渗透， 共同推动生物学的发展。 免疫学在生物学的地位： 1901年 埃米尔·阿道夫·冯·贝林（德国） 利用血清疗法治疗白喉 1902年 Ronald Ross（英国） 关于疟疾的研究 1903年 Niels Ryberg Finsen（丹麦） 利用光辐射治疗狼疮 1904年 巴甫洛夫（俄国） 在神经生理学方面，提出了著名的条件反射和信号学说 1905年 R.柯赫（德国） 关于结核方面的研究和发现 1906年 C.高尔基（意大利），桑地牙哥·拉蒙卡