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宁海中学分校 姜澄 学生的故事? 我的思考? 都来说给您听? 亲爱的各位班主任老师， 我们都来思考一下： 为什么一个学校需要确保整洁的校园？ 为什么一个班级需要强调干净的教室？ 为什么一个班主任需要将班级卫生常抓不懈？ 为什么一个学生需要坚持认真，用脑打扫卫生？ 班级卫生管理和集体凝聚力真有关系吗？ 为什么一个班级需要要求干净的教室？ 卫生流动红旗？优秀文明班级？ 使全体同学拥有明亮和谐的学习环境？ 给任课老师带来舒畅愉悦的教学欲望？ 让家长会，兄弟学校参观时留下良好的影响？ More than that: 一个班级的凝聚与创造需要全班同学为之奋斗，而严谨的班级卫生管理约束是一个重要的保证！ 为什么一个班主任需要将班级卫生常抓不懈？ 班级评比，班主任评比考核之一？ 班级卫生促德育管理，德育管理促教学成果？ More than that: 让学生受益， 让一个凝聚的班级体促进班主任工作教学， 让班主任自己受益！ 为什么一个学生需要坚持认真，用脑打扫卫生？ 1帮助独生子女培养良好的劳动习惯？ 2 劳动成果得到大家认可？增进学生的自信心？一丝不苟的品行？ 3 培养班级荣誉感，责任感的形成？ More than that: 一切以学生为本 （students-orientated fuctioning model), 从劳动中学会如何聪明轻松地生活，学习 有些是道理触类旁通的啊（统筹原理，鲶鱼效应） 有一天 踏上社会 开始工作 任何环境下 人人平等，从基础做起，能吃苦耐劳 ，团结合作。 班级卫生管理和集体凝聚力真有关系吗？ 现在，各位老师，您是否认同了呢？? 那该怎么做呢？ 我的一些做法和各位老师分享，还请大家多多指教。? 初三4班卫生管理方法交流 1树立积极合理的班级卫生目标 a 学期目标 b 周目标 2 每位同学各司其职 如 a学生家远近不同，自己本身就有任务的，安排早中晚不同的值日生任务 b男女，高矮等生理不同安排（拖地，擦高处的窗户等） c能力强弱等分配，学会用脑用心劳动 成绩优异的孩子会偷懒，成绩一般的同学也会闪光，调皮的男生不宜安排时间较长的任务 如：如何擦黑板，步骤一二三，小任务大道理 初二4班卫生管理方法交流 3及时反馈： 1）建立高效的班级卫生督察员队伍： 卫生委员+小组长+临时报告员 2）记录校医室反馈的问题和优点 每周/月奖惩措施 1）A，B组轮流，免扫制度； 2）找问题，惩罚落实到个人或小组； 3）卫生管理列入班级公约制度。 5在精神上，在理念上引领学生进行科学的卫生管理促进集体凝聚力的提升！ * *
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