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跳蚤市场的调查报告 第一部分 调查方案设计 第二部分 数据分析及总结 第三部分 各高教园区跳蚤市场现状 第四部分 调查感想 第一部分 调查方案设计 一、调查方案 1.调查目的 2.调查对象 3.调查方法 4.调查方式 5.调查时间 6.调查人员 7.调查预算 二、调查问卷 调查目的 为了促进学生之间的交流，丰富校园社团文化生活，我校电子商务协会欲举办跳蚤市场活动。本小组应其邀请，对该活动进行各方细节调查，从而使协会能充分地做好各方准备，同时希望同学们通过这个安全规范的平台更好地进行闲置物品的交换，从而达到资源的优化配置。 调查对象 我校各年级学生 调查方法 我们分别选择了在西和公寓，东和公寓进行抽样调查，采用整体抽样和随机抽样相结合的方法。对每幢学生宿舍楼整体抽样，而在每幢宿舍楼的每一层进行随机抽样。 调查方式 全组调查人员亲自到宿舍楼发放问卷并收集 调查时间 10月30日至11月25日完成数据收集及总结 调查人员 组长林露露 组员 周新桂 周美芳 李冰冰 严馨 程虹 调查预算 共850份调查表，复印每张0.1元，共85元（协会赞助） 我校电子商务协会将在11月22，23号举办“跳蚤市场”活动，谢谢您抽出宝贵时间填写这份问卷 姓名： 学院： 班级： 1．您知道“跳蚤市场”吗？ A知道 B不知道 C听说过 D参与过 2．您对举办“跳蚤市场”是否感兴趣？ A是 B否 C无所谓 3．如果“跳蚤市场”向摊主收取一定的摊位费您是否能接受 A是 B 否 C看情况而定 4．、“跳蚤市场”摊位费，您觉得在多少之间比较合理？ A 0~5RMB B 6~10RMB C 11~15RMB 5．您觉得“跳蚤市场”应该在哪里举办？ A西和食堂门口 B东和公寓 C学校圆形广场 6．您觉得以下哪些比较有市场？（可多选） A生活用品（如衣服、饰品、拖鞋等） B学习用品（如书籍、笔） C数码产品（如耳机、U盘、键盘等） D体育用品（如篮球、网球拍、轮滑鞋） E二手商品（二手自行车，书等） F其他_______ 7．您希望通过（ ）方式来了解商品的信息 A 同学之间相互传递与交流 B 通过卖主广告或买主广告及宣传 C 随意观察 8．您更希望自己是（ ） A顾客 B 摊主 C参观者 9．您是否支持网上“跳蚤市场”？ A是 B 否 C 无所谓 10．您已经购得商品有了质量上的问题，你觉得应该（） A． 找到买主，双方协商解决 B． 通过组织者及工作人员出面协商解决 C． 还是算了，反正也是跳蚤市场 如您有意参与此次活动请联系我们并留下您的联系方式. 谢谢！ 第二部分数据分析及总结 总结 从报告的结果来看，大多数学生对跳蚤市场是比较感兴趣的。他们认为在跳蚤市场上能不用去外面的商店就能淘到性价比较高的生活用品，二手商品，学习用品等，同时也能丰富自己的业余生活，毕竟在挤公交和花费大量时间的压力下，大多数学生周末还是比较喜欢待在学校，而学校周围的娱乐设施并不多，所以逛跳蚤市场成了他们的一种消遣方式。那部分想成为摊主的学生当中，大多数有自主创业意识，并且想挣点零花钱。但是学生群体的创业资本并不多，按正规的经营租房交税几乎不可能，又由于他们平时业余时间较多，因此摆地摊成了一种明智的选择。在摊位费方面大家觉得应该看情况而定，如果要收也应该在0-5元之间。地点选择上，西和食堂门口和东和公寓的人数不相上下，而选择学校圆形广场的人数明显比前两者少，这说明大家都希望能够就近逛逛“跳蚤市场”。售后服务方面，如果出现质量问题大家都比较认同找到买卖双方协商解决，因此要求摊主要给顾客留下自己的电话号码以便不时之需。同时一些生