函数图像(识图).ppt

* 马云：会玩、能玩、想玩的孩子一般都会有出息！中国的教是没有问题的，育是有问题的。教，中国的学生全世界考试最好，但是育是培养文化、情商。 19.1.2函数的图象 第一课时 人教版第十九章一次函数 学习目标： 1.理解函数图象的概念； 2.体会函数图象建立数形联系的关键是分别用点的横、纵坐标表示自变量和对应的函数值； 3.会观察函数图象获取信息,根据图象初步分析函数的对应关系和变化趋势；　 4.能结合图象对简单实际问题中的函数关系进行分析。 要做一个面积为6 m2的小花坛，该花 坛的一边长为 x m，另一边为 y m． 变量y与变量x的函数关系式为: （1）变量y与变量x是函数关系吗？ （2）它们的函数关系式怎样表示? 自变量x的取值范围是什么？ y 要做一个面积为6 m2的小花坛，该花 坛的一边长为 x m，另一边为 y m． y （3）从式子 来看, x越大,y（ ）。 (4)当 x 的值分别为1，2，3，4，5，6 时，列表表示变量之间的对应关系 一般的，对于一个函数，如果把自变量与函数的每对对应值分别作为点的（横坐标）和（纵坐标），那么坐标平面内由（这些点）组成的图形，就是这个函数的图象。 t/小时 T/℃ 8 判断下列图象是不是函数图象，并说明理由 （1） （2） （3） 例1：如图是自动测温仪记录的图象，它反映了北京的春季某天气温T 随时间 t变化而变化，气温T是时间t的函数，观察图象，你能获得哪些信息? 4 14 24 t/小时 8 T/℃ 0 -3 （1）横坐标代表 ___，纵坐标代表____ 4 14 24 t/小时 8 T/℃ 0 -3 （2）这一天中 时气温最低； 时气温最高； 4 14 24 t/小时 8 T/℃ 0 -3 （3）从 时到 时气温呈上升趋势， 从 时到 时气温呈下降趋势， 4 14 24 t/小时 8 T/℃ 0 -3 （4）曲线与x轴的交点表示什么？ 4 14 24 t/小时 8 T/℃ 0 -3 你来填一填 下图是北京与上海在某天的气温随时间变化的图象，观察图象回答： 1.在___点和___点的时候,两地气温相同; 2.在___点到___点之间,北京的气温比上海的气温要高. 上海 北京 O X/小时 T/℃ -3 8 7 12 24 下图反映的过程是小明从家去食堂吃早餐，接着去图书馆读报，然后回家．其中x表示时间，y表示小明离家的距离，小明家、食堂、图书馆在同一直线上．观察图象，你能获得哪些信息? 去食堂 吃早餐 去图 书馆 读报 回家 下图反映的过程是小明从家去食堂吃早餐，接着去图书馆读报，然后回家．其中x表示时间，y表示小明离家的距离，小明家、食堂、图书馆在同一直线上．根据图象回答下列问题： 吃早餐 去图书馆 读报 回家 去食堂 （1）食堂离小明家多远？ 小明从家到食堂用了多少时间？ 下图反映的过程是小明从家去食堂吃早餐，接着去图书馆读报，然后回家．其中x表示时间，y表示小明离家的距离，小明家、食堂、图书馆在同一直线上．根据图象回答下列问题： 吃早餐 去图书馆 读报 回家 去食堂 （2）小明在食堂吃早餐用了多少时间？ 此时小明离家的距离有变化吗？为什么？ 下图反映的过程是小明从家去食堂吃早餐，接着去图书馆读报，然后回家．其中x表示时间，y表示小明离家的距离，小明家、食堂、图书馆在同一直线上．根据图象回答下列问题： 吃早餐 去图书馆 读报 回家 去食堂 （3）食堂离图书馆多远？ 小明从食堂到图书馆用了多少时间？ 下图反映的过程是小明从家去食堂吃早餐，接着去图书馆读报，然后回家．其中x表示时间，y表示小明离家的距离，小明家、食堂、图书馆在同一直线上．根据图象回答下列问题： 吃早餐 去图书馆 读报 回家 去食堂 （4）小明读报用了多长时间？ 此时小明离家的距离有变化吗？为什么？ 下图反映的过程是小明从家去食堂吃早餐，接着去图书馆读报，然后回家．其中x表示时间，y表示小明离家的距离，小明家、食堂、图书馆在同一直线上．根据图象回答下列问题： 吃早餐 去图书馆 读报 回家 去食堂 （5）图书馆离小明家多远？ 小明从图书馆回家的时间是多少？ 小明从图书馆回家的平均速度是多少？ 小明的父母出去散步，从家走了20分钟到一个离家900米的报亭，母亲随即按原路返回。父亲在报亭看了10分钟报纸后，用15分钟返回家。下列选项中哪一个表示父亲离家后距离与时间之间的关系？哪一个表示