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2017-06-17 发布于河南
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大学生创新人格特征及其培养.pdf

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大学生创新人格特征及其培养

DOI:10.16477/j.cnki.issn1674-2311.2010.11.023 教育学术月刊 2010.11 EDUCATION RESEARCH MONTHLY 大学生创新人格特征及其培养 ■叶清摘要实施创新教育是建设创新型国家的基础加强青少年创新能力的培养刻不容缓创新人格是创新能力：，。形成的内在动力源是创造性主体能力结构中的关键因素是影响创新活动能否成功的先导因素大学阶段是人的，，。生理心理剧烈变化并逐步走向成熟的时期是塑造创新人格的最佳时期高校担任着创新人格教育与培养的重任、，，。关键词创新教育创新人才创新人格：；；作者简介叶清女江西财经大学工商学院副教授江西南昌：，，（ 330013）。创新是一个民族的灵魂是一个国家兴旺发达的不境的反映创新是一个形成创新动机产生创造性构想， ”。、竭动力是一个国家一个民族能否持续发展的关键党和实现创造性构想的艰苦过程是一种复合的心理活动，、。，，中央综合分析世界发展大势和我国所处历史阶段审时它除需要较高的知识水平较强的思维能力以外还需要，、 , 度势做出了推进自主创新建设创新型国家的重大决理想提供向导需要兴趣提供动力需要情感意志理智，、 , , 、、策建设创新型国家培养一大批具有创新能力的人才是对其进行调节而创新人格是创新能力形成的内在动力。，，根本实施创新教育是建设创新型国家的基础加强青少源是创造性主体能力结构中的关键因素是影响创新活。，，