阳曲二中班主任心理培训2011.pptVIP

随着社会的变化，经济的发展，科技的进步，信息的发达，21世纪对教育提出了许多新的要求和挑战。辅导作为教育的第三主力，与教学、行政相并列。同样提出了新的命题。如何整合学习、个人发展和学生发展相互结合的问题。 让我们看一组调查： 2000年4月，国家中小学心理健康课题组对辽宁省14个地市168所城乡中小学的2292名教师进行了检测，结果表明：有51.23%的教师存在心理问题，其中32.18%的教师属于轻度心理障碍，而2.49%的教师已构成心理疾病。 问题到底有多严重？男教师答不了学生提问就自杀 “这学期，我不知怎么了，干事没头绪，遇事急躁，没有教好学生，心里很难受，感觉自己是在耽误学生，想起这些不如死了算了，因为我始终记得一句话：误人子弟，杀人父兄……”这是去年７月，陕西省一位年仅２５岁的女教师因患严重心理障碍疾病服毒自杀前留下的遗书。 无独有偶，江苏省盐城市一名３０多岁的男教师因解答不出学生的提问，竟然自杀身亡。据其家人事后介绍，这名教师近几天一直休息不好，心情也很不好。 所以，我们在帮助学生或为他们设计活动时，需要针对他们发展性需要或从预防的角度加以展开。同时也要学会关注自身的心理健康。 因为，人生在每一个发展阶段都有其不同的特征和任务，都需要完成每个心理的命题。解决好这一系列命题它关系着你的事业成功与失败以及个人生活的幸福与不幸等等。 不久前有人预言，心理疾病将是21世纪之患。作为一个正在进入21世纪的现代人，如果对心理卫生与心理健康的知识一无所知，缺乏自我保护与自我调节的能力，在适应现代生活的过程中必然会遇到困难。 如，青少年在自我意识方面的发展变化主要表现在以下几方面： A.少年成人感 B.关心自我形象 C.自我分化——形成现实我和理想我 D.闭锁与开放的矛盾 E.独立与依赖的矛盾 A.少年成人感 什么是少年成人感？ 结果：希望参加成人的活动 独立倾向增强 希望被尊重.希望被视作成人并享受 成人的权利 问题：与父母冲突 模仿成人行为和举止 对自己的评价高 思考：如何看待并解决这些问题？ B.关心自我形象 原因：生理变化 性别差异的明确 传媒的影响 结果：崇拜娱乐明星 注重装扮 在意他人评价 问题：追星  怪装 自卑或自傲 思考：如何看待并解决这些问题？ C.自我分化——形成现实我和理想我 关于理想我和现实我 原因：思维和评价能力的发展 社会教化的作用 结果：有了理想和奋斗目标 自控力和约束力提高 问题：好幻想 易片面化（以点概面） 易表面化（重结果而轻过程） 思考：如何看待并解决这些问题？ 结果：自我交流（日记.自省）