护理临床实践教学医.pptVIP

关于加强护理临床实践教学的思考;护理实践教学的意义：; 护理实践教学的相关要求：;;;;;规范临床实践教学行为，在保障患者合法权益的前提下，保证临床实践教学活动的开展。 高等学校应使医学类专业在校生数与附属医院和教学医院床位数之比达到1:1。 高等学校要积极创新医学实践教学体系，加强实践能力培养平台的建设。 要建立稳定的临床教学管理机构和队伍，完善临床教学工作协调制度和机制，保证教学秩序，及时研究解决临床教学中的问题； 严格临床教学人员的聘任制度，明确临床教学人员的职责； 完善临床见习、毕业实习和社区卫生服务实习实践教学大纲，加强对学生临床实践的管理和考核。 ;; 护理学本科专业规范 八、专业基本教学条件 ;1、师资队伍: 应配备结构合理、相对稳定、水平较高的师资队伍，其规模须符合学校的办学规模和目标定位，能够满足教学、科研、教学改革的需要。生师比应不超过15:1； 具有学术造诣较高的学科带头人，需保证本专业主要课程的任课教师每门课程不少于2人； 护理学专业课程的教师应以护理学专业为主，且有一定的护理临床或社区实践经验，在教师队伍中保证有一定数量的专职教师,且高级职称教师比例不低于30%，适当配各兼职教师； 专业教师应具有医学执业资格及教师资格，以保证临床教学需要； 建立教师培养、考核制度，及专业培训和交流计划，为教师提供专业发展机会。 ;4.实习基地: 要有相对稳定的实习基地，以满足实习需要。在校学生与病床总数比应达l:1。 学校设有相关部门负责管理临床教学质量； 临床教学基地必须成立专门机构，配备专职人员，负责临床教学的领导与管理工作，加强教学质量监控工作，特别是加强对护理学专业临床技能考试的管理。同时，应积极建立社区护理教学和实习基地，包括城市社区卫生服务中心、乡村卫生院等。; 实验教学管理办法 临床见习教学管理办法 临床实习教学管理办法 教学基地建设与管理条例 临床见习教学带教规范 临床教学基地兼聘教学职称实施办法 教学基地兼职班主任制度 实习管理工作流程 实习???作常规;;思考：师资队伍建设;1、理论课授课教师;2、实践课授课教师（见习）