高二地理海洋权益课件.pptVIP

第六章 海洋权益 第一节 基本概念 案例3：分析日本借“岛”圈“海”，这种做法合法吗？ 日本东京以南1200千米处有个冲之鸟岛，涨潮时只有两块小礁石露出水面0.45米，岛上既无人烟又无矿产，但日本政府于1987年投资300亿日元，用3年时间抢救加固这个小岛（修建了一个直径为50米的铁质环形防波堤，并用特种防水混凝土填充加固，并在一块岩礁上建了一座7米高的铁塔）。 * 海洋权益 日本与俄罗斯在北方四岛上数十年的恩怨 中日钓鱼列岛主权及东海油气争端 中国和一些东南亚国家在南中国海诸岛屿问题上的争议 日韩独岛（竹岛）主权及日本海（东海）冠名权之争端 一、海上领土 二、毗连区和专属经济区 三、公海 1、领土 2、内水和领海 1、公海的范围、特点 2、公海自由 ——包括：领陆、领水、底土、领空 案例1：科孚海峡案 。1946年5月，两艘英国军舰在通过科孚海峡时，曾遭到阿尔巴尼亚海岸炮台的轰击。同年10月，英国派一支舰队再次挑衅性地通过科孚海峡。结果其中的两艘驱逐舰触雷，40人被炸死，42人被炸伤。11月，英国舰队强行到科孚海峡中阿尔巴尼亚领海内扫雷，发现了22颗水雷。英国向联合国安理会控告阿尔巴尼亚在海峡内布雷，要求追究它的责任。 在联合国安理会的建议下，英阿两国将争端提交国际法院。 案 例 分 析 讨论：国际法院应如何判决？ 国际法院虽然没有认定是阿尔巴尼亚在海峡中布雷，但推定阿尔巴尼亚知道海峡内有水雷，并有义务通知过往船只，包括英国军舰。因为阿尔巴尼亚没有履行这个义务，所以要承担和赔偿英国军舰触雷造成的损失和人命责任。 但英国军舰在此扫雷是违反阿尔巴尼亚意愿的，干涉了阿尔巴尼亚的国家事务，侵犯了阿尔巴尼亚的主权，应当负有责任。 材料1：中国人民解放军于1995年7月21日之后的数日里在东海海域进行导弹发射训练， 材料2：法国于1974年宣布关闭南太平洋广阔海域，并用武力阻止抗议法国在该地区进行大气层核试验的外国船只进入该区域。 1995年希拉克当选法国总统后，重新宣布法国将于1995年9月到1996年5月在南太平洋进行大气层核试验。 在公海上进行军事训练或演习，从事常规武器试验，通常都被认为属于公海自由的范畴。外国船只和人员在得知有关上述活动的区域和时间后，在规定时间内一般不进入该试验区。核武器给人类带来的灾难罄竹难书，在公海上进行核试验已经不是利用公海、行使公海自由的问题了 。 案例2： 讨论判断：以上做法是否违背“公海自由”？ 1740公里 领海 12海里 200海里 专属经济区 S＝3.14×（12×1.85） ＝1500平方千米 2 S＝3.14×（200×1.85） ＝43万平方千米 2 计算：这一举措可以使日本多拥有多少平方千米的领海？ 拥有多少平方千米的专属经济区？ 《海洋法公约》规定：岛屿是指高潮时高于水平面的自然形成的陆地区域；不能维持人类居住或其本身经济生活的岩礁不应拥有专属经济区或大陆架。 1.85千米 1海里= 权 益 范 围 类 型 内 水 领 海 毗连区 专属经济区 公 海 领海基线向陆一侧的水域 领海基线向外不超过12海里 领海基线向外不超过24海里 领海基线向外不超过200海里 以上水域以外的全部海域 完全主权 领土的一部分，但允许无害通过 为维护国家某些权利而设，拥有某些事项如安全、海关、财政、卫生等的管辖权 沿海国家对其资源享有主权和其他管辖权，其他国家享有航行、飞越自由等 对所有国家开放，所有国家享有同等权益，但仅可用于和平目的 课堂小结 关于我国钓鱼岛的问题，你支持哪种观点？试 从多方面说出你的理由。如果你赞成其它观点， 也请说明自己的理由。 讨论形式：全班分成若干小组，每个小组推选 一名主席（组长），组长负责组织该组同学的 讨论，在讨论过程中把同学们的观点或问题进 行收集，最后交由事先选定好的一名主持人主 持讨论，对典型的问题进行现场学生答学生问， 主持人最后作总结性演讲。 观点一：全力以赴，不惜一切代价争钓鱼岛。 观点三：受国内科学技术、军事方面等原因，暂时不能控制它，但钓鱼岛的主权要争。 观点二：先发展国内的经济，暂时把钓鱼岛问题 放在一边。 课后活动：小组讨论会 请自觉增强海洋权益意识 谢谢！ 领 海 基 线 领海基线――用于测算领海宽度的基线，是指沿海国官方承认的大比例尺海图所标明的沿岸低潮线。 内 海 内海（内水） ―― 领海基 线向陆一侧 的所有水域 领 海 领海――领海基 线向海一侧宽度 不超过12海里的 海域。