严肃党的组织生活方面存在的差距3篇.docVIP

严肃党的组织生活方面存在的差距3篇.doc

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严肃党的组织生活方面存在的差距3篇 我们知道,民主生活会,是指党员领导干部召开的旨在开展批评与自我批评的组织活动制度。民主生活会制度是我们党在长期的革命和建设实践中形成的优良作风,是增强党的生机与活力的一大法宝。专题民主生活会,就是针对某个专题而开展的批评与自我批评民主生活会,如今年的专题民主生活会就要围绕如何践行合格党员标准的要求而展开。 现实中,专题民主生活会总体是好的,但也有一些民主生活会质量不高,收效不大。具体表现在:形式化。有的单位把专题民主生活会当作一般任务来完成,主题不集中,走过场;溢美化。不是敢于批评和自我批评,而是做老好人,赞美的多,批评的少,有的甚至是表扬与自我表扬相结合;简单化,就具体工作、取得成绩、存在不足等内容谈,谈完就结束,没有真正使得党员干部达到思想上升华,行动上立行立改的目的。 为此,笔者认为,既然是专题民主生活会,就要抓住、聚焦“专题”,以此促进党员干部对自己有一个清晰的认识,保持一颗清醒的头脑,进而进一步转变工作和生活作风,使得专题把民主生活会作为个人进步、集体学习和推进组织发展的载体。为此,每一名党员,都要认真重视、聚焦年终“专题”民主生活会。 会前,做到认真思考。这是开好专题民主生活会的基础一环。对照合格党员标准和要求,每个党员干部都要在会前认真思考:专题民主生活会主题的是什么;自己在践行合格党员标准过程中是否存在问题,做得如何,效果怎样,以改进自己的工作方法和思想方法入手,切实找出、找准自己存在的问题,为在民主生活会上做好自我批评的充分准备。 会中,做到勇于自我剖析。这是专题民主生活会重要环节批评与自我批评。首先是党员干部自己反思自己在思想上、工作中、生活中等存在的问题、存在问题的根源。这是自我认识的一个方面,因为只有自己才能反思自身存在的问题,进而通过自我剖析达到学习、认识自我。其次,是通过党员干部身边的同事进行对该党员干部的批评、碰撞、激发,并在此基础上达成共识,最后使得党员干部认识到自身的不足之处,激发其在思想上有新的认识,今后在工作中无论是党性意识还是纪律意识等,都有所进步和提升。 会后,做到切实改进作风。这是专题民主生活会后关键一环。专题民主生活会,目的是加强党员干部的思想作风建设,有效地增强党内团结,保证党的路线、方针、政策和决议的正确贯彻执行,使得我们的党员干部能在思想上对自己今后如何在工作中做到严与实、如何遵守党纪党规、如何践行合格标准等有新的认识、新的提升、新的作为。可以说,切实改进作风、转变作风是我们开展专题民主生活会要达到的最关键的、最重要的目的。这就要求每一名党员,要在专题民主生活会后,“整装出发”和“重新出发”,切实解决自己在践行合格标准过程中还存在的问题。 严肃党的组织生活方面存在的差距 绝大多数基层党组织能够把严格党内组织生活摆在突出位置,坚持围绕中心、服务大局,认真落实中央和上级党组织关于党内组织生活的各项规定,紧密结合所在行业领域实际,切实加强党员经常性教育,教育引导党员和其他干部群众立足岗位、勤奋工作,确保了党内组织生活的规范化、科学化,取了明显成效。但客观上也有部分基层党组织相关工作开展情况不够好,存在一定问题,主要表现在以下四个方面:   一是思想缺位,认识不清。在少数单位,党建工作责任制落实不到位,业务工作特别是经济工作“一枝独秀”、“一家独大”,领导班子和单位负责人对党建工作重视程度不够,党建工作“说起来重要、做起来次要、忙起来不要”的现象还比较突出,少数党员干部特别是领导干部错误地认为党内组织生活耽误时间、影响工作、难见成绩,敷衍塞责,应付了事,个别基层党组织的组织生活甚至长期处于停滞状态。   二是状态不佳,业务不精。由于多方面原因,有的党务工作者工作积极性不高,对待党务工作还有“做一天和尚撞一天钟”的想法,业务知识学习不积极不主动,开展工作得过且过;有的党务工作者由于经历和精力的原因,不熟悉党务工作,面对党务工作找不准切入点和突破口,党务工作能力不强,党内组织生活客观上受到一定影响   三是流于形式,效果不佳。在经济社会持续快速发展的今天,面对新形势对党建工作特别是党内组织生活的新要求,部分党务工作者还习惯于以老眼光看问题、以老办法抓工作,在党内组织生活的组织策划和内容设计上与党员干部的实际需求结合不够,仍然局限于读读文件、看看报纸,找不准兴奋点和突破口,“三会一课”流于形式。而有的基层党组织在探索创新党内生活方式方法时忽视了党内生活的教育管理职能,存在一定的“娱乐化”倾向,偏离了党内生活的正确方向,难以达到教育管理的目的。   四是缺乏监督,落实不够。相对经济工作,党建工作难以用规范细化的指标来衡量,这在一定程度上也造成了党建工作的“虚化”。在少数基层党组织,尽管党内组织生活开展不规范、效果不明显,但由于缺少有效的监督方式和评价手段,

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