一章统计和数据.docVIP

统计方法考情分析 　　一、考试要求 　　本课程要求考生掌握考试大纲各章节的基本概念、基本原理、基本方法及其之间的区别与联系，并能运用这些概念、原理、方法，分析和解决有关的理论和实际问题。 　　二、考试形式与考试内容 　　《统计方法》是全国统计专业技术资格考试《统计业务知识》中的一部分，适用于统计专业技术初级资格考试《统计学和统计法基础知识 》的统计学部分（分值约占59%）以及统计专业技术中级资格考试科目《统计基础理论及相关知识》的统计基础理论部分（分值约占41%）。考试题型有单项选择题、多项选择题、判断题和综合应用题四种，全部为客观题。 　　考试内容为： 　　统计和数据、数据描述、参数估计、假设检验*、相关分析与回归分析*、时间序列分析、统计指数 　　三、讲解内容 　　1．结合最新大纲讲解重难点 　　2．结合历年真题、经典习题剖析常考考点 　　四、考试教材与推荐教辅 　　1．考试教材 　　《统计业务知识》（初中级），全国统计专业技术资格考试用书编写委员会主编，中国统计出版社，2010年 　　2．推荐教辅　 　　《统计业务知识（初中级）过关必做1200题（含历年真题）》，圣才学习网主编，中国石化出版社，2010年 第一章 统计和数据 　　【大纲要求】 　　一、统计的含义 　　1．什么是统计学 　　2．统计的应用 　　二、数据类型 　　1．变量与数据 　　2．数据类型 　　三、数据来源与搜集数据的方法 　　1．数据的来源 　　2．搜集数据的方法 第一节　统计的含义 　一、什么是统计学 　　1．概念 　　统计学是用以收集数据，分析数据和由数据得出结论的一组概念、原则和方法。 　　2．数据分析的方法 　　（1）描述统计 　　描述统计是研究数据搜集、处理和描述的统计学方法。其内容包括如何取得研究所需要的数据，如何用图表形式对数据进行处理和展示，如何通过对数据的综合、概括与分析，得出所关心的数据特征。 　　（2）推断统计 　　推断统计则是研究如何利用样本数据来推断总体特征的统计学方法，内容包括参数估计和假设检验两大类。 　　二、统计的应用 　　1．统计的应用领域 　　统计是适用于所有学科领域的通用数据分析方法，是一种通用的数据分析语言。 　　2．统计的误用与滥用 　　例如：错误的统计定义、错误的图标提示、一个不合理的样本、数据的遗漏和逻辑错误等。 第二节　数据类型 　　一、变量与数据 　　变量的特点是从一次观察到下一次观察会出现不同结果。把观察到的结果记录下来就是数据。 　　二、数据类型 　　1．定性变量（数据）与定量变量（数据） 　　（1）定性变量（数据） 　　①分类变量 　　分类变量：只能反映现象分类特征的变量，分类变量的观察结果就是分类数据。 　　分类数据特点：表现为类别，通常用文字表述，但不区分顺序。 　　分类变量没有数值特征，所以不能对其数据进行数学运算；只能用来区分事物，而不能用来表明事物之间的大小、优劣关系。 　　②顺序变量 　　如果类别具有一定的顺序，如“教育程度”，中学的教育程度就是比小学高，大学又比中学高，这样的变量称为顺序变量，相应的观察结果就是顺序数据。 　　顺序数据的特点：表现为类别，通常用文字表述，但有顺序。 　　顺序数据的数据之间虽然可以比较大小，却无法计算相互之间大小、高低或优劣的距离。即不能用来反映事物在数量上的差异。 （2）定量数据 　　定量变量（数值变量）：可以用数值表示其观察结果，而且这些数值具有明确的数值含义，不仅能分类而且能测量出来具体大小和差异。 　　定量变量的观察结果称为定量数据。 　　特征：都是以数值的形式出现的，有些数值型数据只可以计算数据之间的绝对差（绝对距离），而有些数值型数据不仅可以计算数据之间的绝对差，还可以计算数据之间的相对差（相对距离）。 　　数值型数据的计量功能要远大于前面介绍的两种定性数据，其计量精度也远远高于定性数据。因此，在统计研究中，数值型数据有着最广泛的用途。 　　【例题1.1】下面变量中属于顺序变量的是（　　）。[2008年中级真题] 　　A．职业　　B．产品产量　　 C．年龄　　D．产品等级 　　【答案】D 　　【解析】A项是分类变量；BC两项是数值型变量。 　　（3）三类数据的比较 　　分类数据、顺序数据、定量数据，这三类数据对事物的描述是由定性到定量、由低级到高级、从粗略到精细。 　　相应的适用于不同数据的数据处理方法也是由少到多，由易到难。很多适用于数值型数据的统计方法并不适用于定性数据，但适用于定性数据的方法则大多可以应用于数值型数据。 2．观测数据和实验数据（根据获取数据的方法不同） 　　观测数据可能是全面数据也可能是样本数据；实验数据一般都是样本数据。 　　（1）观测数据 　　观测数据是对客观现象进行实地观测所取得的数据，在数据取得