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第9课-我们热爱工作
九、 我们爱劳动
教学目标：
能学会演唱歌曲《人人叫我好儿童》，能与他人一道用自然的声音演唱这首歌。
在听赏歌曲《劳动最光荣》时，能对歌曲所表现的内容作出相应的表情和动作反应。
能自信的参与歌表演活动，并能扮演其中一个角色，体验与他人合作表演的乐趣。
教学内容：
歌曲 《人人叫我好儿童》
歌表演《粉刷匠》
听赏《劳动最光荣》
教学重点课时安排：课时第一课时
自信地演唱歌曲
能对歌曲所表现的内容作出相应的表情和动作反应。
学习过程：
一、
??? １、
??? ２、听曲律动进入教室
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二、
１）情境
２）
３）
４）?
５）?
６）?
７）?
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?9）?轻声演唱歌曲，
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１1）
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三、听赏歌曲《劳动最光荣》
1）情境导入
2）让学生自己讲讲妈妈与自己之间的故事
3）整体听赏歌曲
4）随着歌曲的旋律自由地随动
5）对歌曲所表现的内容作出相应的表情和动作反应。
四、唱着歌曲离开教室
第 二 课 时
教学要求：
复习歌曲《人人叫我好儿童》
歌曲即兴自编动作表演
教学重点：
能自信的参与歌表演活动，并能扮演其中一个角色，体验与他人合作表演的乐趣。
学习一、?
??? １、
??? ２、听曲律动进入教室
???? 3、
二、?
1、复习歌曲《人人叫我好儿童》
１）全班齐唱歌曲
２）教师指出不足，反复练唱
３）鼓励学生大胆的上台演唱歌曲，教师及时表扬
４）用轻松、活泼的声音自信演唱歌曲
2、歌表演《劳动最光荣》
1）听音乐，让学生自由地设计表演角色
2）自由的表演
3）说说自己在表演中担任的角色，大胆地上台表演
4）大家评价，想象是否还有更好的表演方法
5）分组自由地表演
三、小结全课
表扬课中表现很好的学生，积极鼓励全班同学的参与意识
四、唱着歌离开教室
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