第五级综合实践准备课.docVIP

课题 1、爱在重阳 教学 目标 1、了解九月初九是什么节日，直到重阳节的有关习俗； 2、通过本课的学习，培养尊老敬老的优良品格。 重点 难点 培养尊老敬老的优良品格。 教学 用具 多媒体课件 教学过程 修改意见 1、导入新课： 我国有许多传统节日，你知道有哪些吗？那农历九月初九是什么节日呢？ 2、写一写： （1）那么，重阳节有哪些习俗？把你知道的有关重阳风俗写下来。 （2）指明回答，并板书整理。 登高、插茱萸、吃重阳糕等等 3、其实，重阳节又叫老人节，告诉我们尊老敬老是我们中华民族的传统美德。同学们，你们知道爷爷奶奶的生活起居情况吗？请大家回忆一下，他们几点起床？从早到晚都做了哪些事？并用图画表现观察所得，同时在图片下面做好说明，写下你看了爷爷奶奶一天所做事的感想。 4、想一想：长这么大，爷爷奶奶为你做了些什么？哪些事令你难忘？ 5、你了解自己的爷爷奶奶吗？请大家把书上的四个问题能填就填，然后统计有多少学生四个全知道。 6、重阳节到来之际，你想用什么方式表达自己对爷爷奶奶的美好祝福？请把你的设想写下来。然后班内交流，评选最佳方案。 7、了解邻里尊老敬老的先进事例，将有关事迹写在“表扬栏”里。 8、布置作业： （1）做一张重阳节贺卡； （2）开展“今天我当家”活动，主动为爷爷奶奶做好服务工作。并填好记录卡。 课题 2、不做时尚的小尾巴 教学 目标 1、通过本文的学习，让学生养成健康的兴趣爱好； 2、培养勤俭节约的良好习惯。 重点 难点 培养健康的兴趣爱好。 教学 用具 多媒体课件 教学过程 修改意见 1、导入新课： 同学们，你们知道什么叫时尚吗？你们拥有哪些代表时尚的物品吗？ 互相交流时尚的物品：如手机、MP3、电动玩具…… 时尚行为：追星、喜欢名牌物品、参加流行的运动…… 2、出示资料：10%的青少年有不同程度的听力下降。你有什么感想？ 3、时尚倾向小调查： （1）请翻开书，翻到第七页，看点击问答，看调查表。认真思考，然后填表。 （2）班级交流并作简单统计。 （3 ）讨论：在这些起来交流的人中，你认为谁的倾向最值得我们仿效？ 4、自我教育 请列出自己觉得不健康的兴趣爱好，想想准备采取相应的终止方法，并检测效果。 5、课后延伸 （1）记录本月个人消费情况。 （2）读伟人传记，准备开个“伟人传记”读书心得交流会。 课题 3、水污染的调查 教学 目标 1、初步了解人和自然的关系，懂得保护环境是每个人应尽的义务； 2、知道我们小学生可以为环境保护做哪些事情； 3、懂得什么叫水污染，水污染是有哪些原因造成的，并能就如何治理水污染提出自己的看法。 重点 难点 了解水污染形成的原因，对如何采取相应的措施治理提出自己的看法。 教学 用具 多媒体课件 教学过程 修改意见 1、导言： 同学们，你们知道我们人类得以在地球上生存的最基本的条件是什么？ 2、过渡： 是啊，水是生命的摇篮、农业的血脉、经济的源泉。然而，我们现在所看到的却是堆满垃圾的河流、散发着恶臭的湖泊。前不久，我们太湖的蓝藻事件让我们生活在太湖周围的人们，让我们那些靠太湖水生存的人们身受其害。 3、知道什么叫水污染： 那么，你知道什么叫水污染吗？指名回答。并且让学生在书上写上答案。 4、和同学商量，根据各自的兴趣爱好成立小小课题研究小组。 5、各个课题组的同学到学校附近的水域去看一看，并对周围的情况展开调查研究，作好记录。 6、交流你在调查过程中所看到的一些现象。并且对这些现象提出你的看法，做出你的评价。 7、将调查时采集的水样作些简单的分析，看看里面包含哪些有害物质，对生物有哪些危害。 8、课后延伸： 请给家乡环保部门写封建议书，设计几条保护水资源、控制水污染广告或画一张有关的宣传画。 课题 4、垃圾分类可行性调查 教学 目标 1、了解我们的垃圾的一些去向； 2、知道有些垃圾的焚烧会造成二次污染； 3、能自觉带头为我们的垃圾进行分类。 重点 难点 通过本文的学习了解给垃圾分类的必要性，能做到从自己做起带头给垃圾分好类再拿出去。 教学 用具 多媒体课件 教学过程 修改意见 1、导入新课： 我们每个人每天都会扔许多垃圾，你知道这些垃圾到哪里去了吗？它们通常是先被送到堆放场，然后再送出去填埋或是焚烧。 2、你知道垃圾被填埋或焚烧各有哪些优缺点吗？ 指名回答 3、知道给垃圾分类的好处 那么我们对垃圾就束手无策了吗？不是，办法还是有的，那就是给垃圾分类。 4、你知道各种垃圾各有哪些危害吗？请同学们将书上观察在线上的连线题做好，然后交流了解情况。 5、很多垃圾其实可以回收利用。看下图中的垃圾可以分成几类，请用线连到你的分类牌上。 6、调查 你所生活的城市、社区是如何处理垃圾的？ 你实