30狼学案例.docVIP

30、狼第一课时教学案 编写：周稼轩 备课时间：2012-6-20 上课时间：2012-6-27 学习目标： 1、了解作者，并识记作家简介。 2、掌握“止、从缀敌、顾、弛、径、黠等实词的含义积累文言词汇理解古今异义一词多义词性活用古汉语现象理解句意、文意复述能力积累文言词汇2012-6-20 上课时间：2012-6-28 学习目标： 掌握“止、从缀敌、顾、弛、径、黠等实词的含义积累文言词汇理解古今异义一词多义词性活用古汉语现象理解句意、文意复述能力积累文言词汇 困前后受其敌（攻击，动词） 例：敌 盖以诱敌（敌人，名词） C、古今异义 例：屠自后断其股（股，今义：一股，量词；古义：大腿） D、词类活用 例：一狼径去，其一犬坐于前（犬：名词活用作状语，像狗一样） 三．课文用大量的笔墨描述了狼和屠夫的故事，故事的开端、发展、高潮和结局分别是什么？你能用形象直观的方式把这个故事展示给老师和同学吗？ 30、狼第三课时教学案 编写：周稼轩 备课时间：2012-6-20 上课时间：2012-6-29 学习目标：理解句意、文意复述能力积累文言词汇课文开篇向我们交代了几大要素？分别是什么？请用原文语句回答。 2．分析形象．说出表现狼的狡猾与屠夫机智的句子 3、“缀行甚远可看出狼的什么特点?一狼得骨止一狼仍从复投之后狼止而前狼又至体现了狼的什么品性？并驱如故可看出狼的什么特点? 6、请结合图片说出屠夫杀前狼的经过，从中可以看出屠夫的什么特点？7、请结合图片说出屠夫杀后狼的经过，体现屠夫的什么特点？ 1、实词 未尝 异焉 收族 自是 立就 稍稍 宾客其父 乞之 日扳 隶耕 环谒 不能称自为其名 泯然 通悟 彼其 奇之 贤于 父利 当户 惟闻 何所忆 市鞍马 戎机 策勋 百千强 出郭 扶将 帖花黄 火伴 当涂 见往事 即更 非复 见事 会宾客 厅事 施屏障 少顷 但闻 满坐 呓语 既而 妇抚 一时 未几 少舒 中间 曳屋 虽有百手 期内名其一处 奋袖 两股 几欲 逐走 入日 辩斗 去人探汤 沧沧 缀行 如故 大窘 苫蔽 径去 变诈 假寐 2、虚词 父利其然（代词，这样）也 泯然（……的样子）众人矣（语气词） 养父母、收族为（作为）意 卒之（助词，无意义）为（成为）众人 传一乡秀才观之（代词，指诗） 问女何（什么）所思 见往事耳闻（罢了） 蒙乃（于是，就）始就学 妇拍而（连词，表并列，相当“又”）呜之 此不为（是）近者热而远者凉乎 孰为（认为）汝多知乎 其（其中）一犬坐于前 投以（把，介词）骨 盖（原来）以（用）诱敌 意将隧入以（连词，表目的，相当“来）攻其后也 （二）、翻译： 1、 2、? 3、? 4、 5、今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？译：现在那些不是天生聪明，本来就平凡的人，又不接受后天的教育，想成为一人平常人恐怕都不能够吧。 6、双兔傍地走，安能辨我是雄雌？译：雄雌两兔一起并排着跑，怎能辨别哪个是雄兔，哪个是雌兔呢？ 7、士别三日，即更刮目相待。译：与有志之士分别几天，就要用新的眼光重新认识他。 卿今当涂掌事，不可不学！译：你现在手握重权处理大事了，不可不学习。 8、不能指其一端。译：不能指明其中的（任何）一种声音。 9、于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。译：在这时，宾客没有不（被吓得）变了脸色离开座位的，（他们）扬起袖子，露出手臂，两腿发抖，几乎要抢先逃跑。 10、中间力拉崩倒之声。译：其中夹杂着噼里啪啦房屋倒塌的声音。 11、河、渭不足。译：黄河和渭水的水不够。 12、弃其杖，化为邓林。译：（最后）弃掉自己的手杖，化作一片桃林。 13、孰为汝多知乎？译：谁说你见多识广呢？ 14、乃悟前狼假寐，盖以诱敌。译：这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌方的。