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专题31 生态工程 一、基础题组（选择题4道，非选择题1道） 1．下列不属于生态工程建设目的的是 A．对造成环境污染和破坏的传统生产方式进行改善 B．防止环境污染 C．单纯追求粮食产量 D．促进人类社会和自然环境的和谐发展 [答案]C [解析]生态工程建设的目的就是遵循自然物质循环的规律，充分发挥资源的生产潜力，防止环境污染，达到经济效益和生态效益同步发展。而单纯追求粮食产量有可能影响整个生态系统的和谐发展。 [评析]本题考查渗透工程建设的目的，属于识记层次，试题难度较小。 2．豆科植物和固氮菌互利共生，当把它们分开时，两者的生长都要受到损害，这体现了生态工程的原理是 A．系统的结构决定功能原理 B．整体性原理 C．系统整体性原理 D．协调与平衡原理 [答案]C [解析]系统整体性原理的理论基础是整体大于部分。 [评析]本题考查生态工程的相关原理，属于理解层次，试题难度一般。 3．下图为生态养猪模式。从图中可知该生态工程属于 A．湿地生态恢复的生态工程 B．节水和废水处理与应用的生态工程 C．小流域综合治理与开发的生态工程 D．清洁及可再生能源系统组合利用的生态工程 ．小流域综合治理生态工程中没有体现下列哪种生态工程原理A．物种多样性原理 　　　　B．工程学原理C．整体性原理 D．协调与平衡发展原理 []A [解析]小流域综合治理生态工程是根据不同的地形采取不同的措施，既要考虑到生态效益，又要考虑人们的生活和收入问题，这体现了生态工程的工程学、系统整体性以及协调与平衡，因地制宜的原理，没有涉及物种多样性原理。 [评析]本题考查小流域综合治理生态工程所遵循的生态工程原理，属于理解层次，试题难度一般。 5．请仔细读图，然后指出该生态农业的优点： （1）生态农业设计的基本原理是① ，② 。 （2）生态农业的优越性表现在 　　　　　　　　　　 。 （3）在“农作物→猪→农户”这条食物链中，若农作物通过光合作用产出300摩尔氧气，则农作物同时产出 摩尔葡萄糖，农户从猪中获取的能量最多相当于 摩尔的葡萄糖。 [答案] （1）①生态系统中能量多级利用和物质循环再生? ②环境与经济协调发展 （2）各种农产品的生产互相协调，互惠互利，实现了能量和物质的多级利用 （3）50　　2 ? [解析]生态农业是运用生态学原理，在环境与经济协调发展的思想指导下，应用现在科学技术建立起来的多层次、多功能的综合农业体系。生态系统中能量多级利用和物质循环再生是生态学的基本理论，食物链是能量流动和物质循环的主渠道。这样，各种农产品的生产互相协调、互惠互利，实现了能量和物质的多级利用；人们可以利用生物种群之间的关系，对生物种群进行人为调节；用天敌减轻生物危害，用生产农产品的废弃物做饲料和肥料，减轻农药和化肥对环境的污染。能量和物质是食物链中传递按10％～20％逐级递减。 [评析]本题考查农村综合发展型生态工程建设遵循的原理和优势，以及应用能力和理解分析能力等，属于理解分析层次，试题难度较小。 二、能力提升题组（选择题4道，非选择题1道） 1．（2010汕头模拟）下列对于生态工程的基本原理说法错误的是 A．物质循环再生的原理在于使各种生态系统的物质循环可以顺利进行，不产生废弃物 B．物种多样性原理利用的是各种生物之间通过食物链关系相互作用，使各种生物种群数量保持基本稳定 C．整体性原理是考虑自然系统的规律，所有的人类活动必须完全以生态系统为核心 D．系统整体性原理是只系统各组分之间要有适当的比例关系 [答案]C [解析]进行生态工程建设时，应用整体性原理，不但要考虑到自然生态系统的规律，更重要的是还要考虑经济和社会等系统的影响。 [评析]本题考查生态工程的基本原理的认识，属于理解层次，试题难度一般。 2．[答案]D [解析]出现“前面造林，后面砍林”的现象，是违背了生态工程中的整体性原理。 [评析]本题考查生态工程原理的应用，属于理解层次，试题难度适中。 3．[答案]D [解析]发达国家与我国的生态工程建设强调的重点有所不同。西方国家的生态工程除了治理环境污染的目标外．主要是通过介于工程和依靠自然恢复力的一种中间途径，集中于对破坏的生态系统进行生态恢复；我国的生态工程走有中国特色的道路，不但要重视对生态环境的保护，更要注重与经济、社会效益的结合。总体来看，发达国家的生态工程的应用范围比我国小，也不那么强调经济效益。不过，目前我国的生态工程还有一些不足之处，如缺乏定量化模型指导，难以设计出标准化、易操作的样板等。 [评析]