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Miniquest设计模板 多种多样的灯 适用年级　幼儿园大班 所属学科 综合实践活动 教案设计：扶余县幼儿园 雷红梅 情境　|　任务　|　成果　|　资源　|　评估　 情境： 灯是人们离不开、幼儿最熟悉的生活用具，没有了灯，世界将不再那么丰富多彩。没有了电，黑暗就占据了人们的视线，城市的夜晚将不在灯火阑珊，人们将看不成电视、书、报，无法出行和交流，尤其会让小朋友感到害怕和恐惧。所以说，灯是幼儿最熟悉的生活用具，灯和每个人的生活息息相关。灯是多种多样的，有不同的颜色、形状和功能。因此，我们以灯为切入点，开展以“多种多样的灯”为主题的活动，容易引发幼儿在看、听、说、玩、做等活动中进行有益的探索。就这个主题我先从参观灯具店入手让幼儿感知灯的形状、颜色，了解不同材料、不同功能的灯的美丽，再通过课件欣赏各种各样的灯以及上海美丽的夜景图片，激发幼儿兴趣，进一步引导幼儿观察、探索灯的秘密，产生探究欲望。在动手操作环节中采用小组合作的方式让幼儿自由选择操作材料，制作自己喜欢的灯。 任务： 通过参观灯具店的社会实践活动，让幼儿感受不同形状、不同功能、 不同材料的灯具的美，引起进一步探索灯具的欲望。 在制作、展示的过程中，增强幼儿动手操作能力，发展想象力和创造力。 培养幼儿沟通与交流的能力，促进同伴间的情感与友谊。 过程： 活动前的准备 创设灯具店的场景并请部分家长和老师扮演灯具店的售