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第十六章? 分式 一．知识框架 二．知识概念 1.分式：形如A/B，A、B是整式，B中含有未知数且B不等于0的整式叫做分式(fraction)。其中A叫做分式的分子，B叫做分式的分母。 2.分式有意义的条件：分母不等于0 3.约分：把一个分式的分子和分母的公因式(不为1的数）约去，这种变形称为约分。 4.通分：异分母的分式可以化成同分母的分式，这一过程叫做通分。 分式的基本性质:分式的分子和分母同时乘以（或除以）同一个不为0的整式，分式的值不变。用式子表示为：A/B=A*C/B*C A/B=A÷C/B÷C （A,B,C为整式，且C≠0） 5.最简分式:一个分式的分子和分母没有公因式时,这个分式称为最简分式.约分时,一般将一个分式化为最简分式. 6.分式的四则运算：1.同分母分式加减法则:同分母的分式相加减,分母不变，把分子相加减.用字母表示为：a/c±b/c=a±b/c 　　2.异分母分式加减法则:异分母的分式相加减,先通分,化为同分母的分式,然后再按同分母分式的加减法法则进行计算.用字母表示为：a/b±c/d=ad±cb/bd 　　3.分式的乘法法则:两个分式相乘,把分子相乘的积作为积的分子,把分母相乘的积作为积的分母.用字母表示为：a/b * c/d=ac/bd 　　4.分式的除法法则:(1).两个分式相除,把除式的分子和分母颠倒位置后再与被除式相乘.a/b÷c/d=ad/bc 　　(2).除以一个分式，等于乘以这个分式的倒数:a/b÷c/d=a/b*d/c 7.分式方程的意义:分母中含有未知数的方程叫做分式方程. 8.分式方程的解法:去分母(方程两边同时乘以最简公分母,将分式方程化为整式方程);按解整式方程的步骤求出未知数的值;验根(求出未知数的值后必须验根,因为在把分式方程化为整式方程的过程中,扩大了未知数的取值范围,可能产生增根).1．当x______时，分式有意义；当x______时，分式的值为0． ．填写出未知的分子或分母：（1）+＝________． 4．代数式 中，分式的个数是（ ） A．1 B．2 C．3 D．4 的结果为（　　） A． C．D．考点链接的形式，如果除式B中含有 ，那么称 为分式．若 ，则 有意义；若 ，则 无意义；若 ，则 ＝0. 2．分式的基本性质：分式的分子与分母都乘以（或除以）同一个不等于零的整式，分式的 ．用式子表示为 . 3. 约分：把一个分式的分子和分母的 约去，这种变形称为分式的约分． 4．通分：根据分式的基本性质，把异分母的分式化为 的分式，这一过程称为分式的通分. 5．分式的运算 ⑴ 加减法法则：① 同分母的分式相加减： . ② 异分母的分式相加减： . ⑵ 乘法法则： .乘方法则： . ⑶ 除法法则： . 【典例精析（1） 当x时，无意义 （2）当x时，分式的值为零 例2 ⑴ 已知 ，则 ＝ . ⑵（08芜湖）已知，则代数式的值为 . 例3 先化简，再求值：－，其中x． ，其中. 【中考演练．化简分式：=________． ＋．分式的最简公分母是_______． 中的分子、分母的、同时扩大2倍，那么分式的值（ ） A. 扩大2倍 B. 缩小2倍 C. 改变原来的 D. 不改变 5．如果=3，则=（ ）A． B．xy C．4 D．．若，则的值等于（ ） A． B． C． D．或 ，再取一个你认为合理的值，代入求原式的值. 课时2．分式方程及其应用 【课前热身】 1．（08泰州）方程的解是x= ． 2. 已知与的和等于，则 ， . 3．解方程会出现的增根是（ ） A． B. C. 或 D. 4．（06泸州）如果分式与的值相等,则的值是( ) A．9 　B．7 C．5 D．3 5．（06临沂）如果，则下列各式不成立的是（ ） A． B． C． D． 6．（08宜宾）若分