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科目：大学英语精读2 章节名称：Lessons from Jefferson 主页目录 ： 班 级：xxx 制作者：xxx 学 号：xxx 教学目标 学习目标 教学重点 教学难点 教学内容 教学活动 练习题目 教学目标 ： 1、认识新单词（new words）； 2、认识新的短语（phrase expressions）； 3、了解名人背景（如：Thomas Jefferson， Gorge Washington，Abraham Lincoln）； 4、掌握课文中的重要词汇、短语和语法； 5、通过使用多媒体使学生更好的掌握知识； 6、通过讲解结合大量的课堂练习，掌握知识点。 返回 教学目标 学习目标 教学重点 教学难点 教学内容 教学活动 练习题目 学 习 目 标 ： 1、讲解前对课文进行提前预习和规划； 2、回答有关问题，加以理解和运用 3、学习者互相合作监督和核查学习，通过英文对话交流，发现错误，纠正错误； 4、背诵其中的几段文字，加深理解和记忆能力； 5、通过有关媒体的辅助，加强听力练习，并附著有检查系统的习题。随时发现随时理解。 6、认真听老师讲课，寻找出陌生或是还没巩固的知识点，注意老师用黑粗体字标注的文字（重点难点），以求当堂消化； 7、自己制定一个详细可行的学习计划，复习学习过的知识点。 教学目标 学习目标 教学重点 教学难点 教学内容 教学活动 练习题目 返回 教学重点 ： 1、 Thomas Jefferson，The third President of the united States may be less famous than George Washington and Abraham Lincoln ,but most people remember at least one fact about him :he wrote the Declaration of Independence. 2、Jefferson believed that a free man obtains knowledge from many source besides books and that personal investigation is important 解决办法 教学目标 学习目标 教学重点 教学难点 教学内容 教学活动 练习题目 返回 解决方案： 1、对名人的熟悉，通过超链接，当单击人名的时候，会自动弹出一个标签，上面有人物简介，生平事迹，并且附有照片。 2、若要了解当时背景，则单击视频标记，播放当时模拟情景，了解背景。 3、注意第2句中的结构类型和语法及其常见单词的不同用法 返回 教学目标 学习目标 教学重点 教学难点 教学内容 教学活动 练习题目 教学难点 ： 1、If you will only do this you may find out why people are dissatisfied and understand the revolution that is threatening France. 2、Jefferson felt that the people “may safely be trusted to hear everything true and false ,and to form a correct judgment 3、Of all Jefferson’s many talents ,one is central .he was above all a good and tireless writer .His complete works ,now being published for the first time ,will fill more than 解决办法 教学目标 学习目标 教学重点 教学难点 教学内容 教学活动 练习题目 返回 解决方案： 1由老师讲解，认真分解句子类型，短语和词汇的用法，掌握If 条件语句的语法规则。 2通过多媒体教学给同学们呈现大量例句和翻译，让同学们更好的使用。 3同学们利用时间自学，对语句进行掌握，相信通过不断努力，同学们会自己掌握好的。 返回 教学目标 学习目标 教学重点 教学难点 教学内容 教学活动 练习题目 教学内容： 1 Thomas Jefferson，The third President of the united States may be less famous than George Washingto