浅谈高考理综生物中科学推理能力试题的命制及启示.pdfVIP

Vo1.29 No .1 1 第 29 卷第 11 期 中学生物学 2013 年 Middle School Biology 2013 文件编号: 1 ∞3 -7586(2013)11 -∞47 -04 浅谈高誓理综生物中科学推理能刀试题的命制及启示 叶建中 (福建省浦城县第一中学 福建浦城 353400) 摘 要从控制变量、相关性推理、假设演绎推理三方面介绍高考理综生物中科学推理能力试题命制 的一些方法，说明科学推理能力试题是考查考生科学素养的有效形式，理综卷是科学推理能力考查的 重要载体。 关键词生物高考科学推理能力试题命制 中图分类号 G633.91 文献标识码 B 高考理科综合能力测试的考查目标是考查考生 抑制作用 就读大学应具备的最基本能力。理科综合能力的核心 表 1 实验结果记录 是科学思维与方法，科学推理是科学思维的重要组成 培养液中另添加的成分 组别 结果 部分，能在纸笔测试中进行考查。基于皮亚杰的科学 NaCl 莱莉酸 推理理论以及后来研究者Lowson 建立的科学推理体 ① + 部分细胞质壁分离 系，科学推理能力是指个体思维能力发展到一定高度 细胞正常，无质壁分离 ② + + 之后具有的推理类型，运用科学推理方法，依据科学 ③ 细胞正常，无质壁分离 事实进行推理，进而做出解释或得到结论的能力，包 括质量和体积守恒、比例推理、控制变量、概率推理、 本题侧重考查考生确认变量的能力。题干给出了 相关推理、假设演绎推理等子推理类型。在理综生物 两条信息:①实验目的探究莱莉酸(植物生长调节 高考试题中，常见和重要的科学推理类型有控制变 剂)对离体培养的成熟胡杨细胞质壁分离的影响; 量、相关性推理、假设演绎推理。下面以 2013 年福建 ②以图表的方式显示出实验分组、实验变量和实验 高考理综生物试题为例，浅谈科学推理能力试题的命 结果。考生需要解读这些信息的特点，根据已知的生 制及启示。 物学知识，确认NaCI 和莱莉酸这两个变量之间的关 1 科学推理能力试题的命制 系，推测出莱莉酸对成熟胡杨细胞质壁分离的影响。 1.1 控制变量推理能力试题的命制 A、 B 选项考查与科学推理有关的生物学知识，C 选项 控制变量推理是指能