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* 语文园地一 口语交际 a.游戏娱乐活动,如:抓人游戏、拔河、跳绳、“老鹰捉小鸡”、踩高跷…… b.课余辅导锻炼,如:绘画写生、足球、篮球比赛、游泳、乒乓球、网球训练…… c.个人爱好,如:小饲养──饲养观赏鱼鸟;小种植──种植花木盆景、庭院瓜果;小演奏家──天天练习钢琴、电子琴;下棋……;小书迷——读了哪些好书?增上的知识和受到的教益。 d.家务劳动家庭帮手,如:洗衣服、餐具,打扫卫生,烧菜做饭…… e.和家人同学外出游览、聚会,获得的新发现、增长的新见识。 习作 步骤: 一:选材 二:构思 三:誊写 四:修改 ? 王效天“加油!”“老鹰加油!”“拦住他,拦住他!”操场上的呐喊声此起彼伏。原来,我们班正在玩“老鹰捉小鸡”的游戏哩!只见“老鹰”熊泽西张开了宽大的“翅膀”,虎视眈眈地盯着“母鸡”和“小鸡”。“母鸡”——彭羽忙把“小鸡”们护着,我也是一只调皮的“小鸡”喔。熊泽西不愧是体育健将,奔跑速度超级快。“母鸡”顽强抵挡,他见久攻不下,便开始耍诡计了。他在“低空盘旋”,飞速地跑着。为了保护“小鸡”,“母鸡”也耍起了“大转盘”。就这样,“母鸡”带着“小鸡”跟“老鹰”转了一圈又一圈,有些“小鸡”可就招架不住,晕晕的掉队了。“老鹰”见“鸡群”中计,沾沾自喜,向晕头转向的“小鸡”扑去,刚好扑到我身上。天大的不幸,我只好去品尝当“老鹰”的滋味了。 唉!?这“老鹰”可真不好当,对于“母鸡”的顽抗,我用尽了鬼点子,可“小鸡”一只也没到手。我眉头紧皱,手直抠脑门儿,就是想不出点子。突然,我的嘴角露出一丝微笑,眼睛眯成了一条缝,摆了一个“PoSi”向“鸡群”示威。我装作抓不着,脚却一步一步的向“母鸡”逼近,真是“明修栈道,暗渡陈仓”呀。我趁虚而入,纵身一跃,一把抓住“小鸡”——李诗雨的衣领。哈,“小鸡”被我“活捉”了。我像旗开得胜的将军,抬起脚,大步大步的回到了“鸡部队”。 下一轮的“战争”准备拉开序幕!????游戏就这样唱着“进行曲”。最有趣儿的要数李霖煦当的“老鹰”了。这家伙真是有勇无谋,自不量力的向“鸡群”冲去,不料“母鸡”率领“鸡部队”往左一躲。他只好“扑空气”,结果,摔了个“狗吃屎”。大家一边笑一边把他扶起来,我们与“仇敌”化干戈为玉帛啦!哈哈!??? 我们正玩得起劲儿,可“冷酷无情”的下课铃响了起来,我们只好依依不舍的离开了操场。 我的发现 假装 假日 问好 好奇 发现 白发 晃眼 摇晃 朝向 朝霞 日积月累 小儿垂钓 胡令能 蓬头稚子学垂纶, 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人。 读读认认 珠—朱 桥—乔 停—亭 襟—禁 亿—乙 谋—某 障—章 诗—寺 绿—录 章 乙 乔 朱 亭 录 某 寺 禁 *
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