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- 2017-06-18 发布于四川
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* * 注重基础 体现新意 关注素养 适度区分 ——2006年上海市中考数学试卷分析 虹口区教师进修学院 胡军 2006.9.13 一、指导思想 坚持“四个有利于”: 有利于贯彻国家的教育方针,推进中小学实施素质教育. 有利于体现九年义务教育的性质,全面提高数学教育质量. 有利于初中数学课程改革和教学改革,培养学生的创新精神和实践能力. 有利于减轻学生过重的负担,促进学生主动、活泼、生动地学习. 二、考试概况 考试对象:上海市全体初中数学毕业生. 功能定位:学业水平考,兼顾选拔,力求及格率,同时,适当注意对优秀学生的区分. 命题依据:《数学课程标准》 分值时间:满分150分,考试时间100分钟. 难度分配:易:中:难=8:1:1 三、试题特点 1、紧扣课标要求,立足基础知识和基本技能. 注意保证基础题数量,容易题分值120分. 试题立足教材,许多试题都由课本上的例题、练习题、习题改编而成,考查了学生对基本知识、基本技能的掌握与领悟程度. 2006年中考数学试题—容易题 2006年中考数学试题—容易题 2006年中考数学试题—容易题 2006年中考数学试题—容易题 2006年中考数学试题—容易题 2、几何论证题难度适切,入口宽,证法多样. (2006年) H 贴近生活,注重应用能力的考查. (2006
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