《黄河之水天上来》导学案.docVIP

《黄河之水天上来》导学案 张利丽 一、学习目标： （1）知识和能力：学习作者多角度细致传神描写景物的方法 （2）过程和方法：朗读课文，在声情并茂的朗诵中体会作者的感情。 （3）情感态度和价值观：提高学生观察感受生活的能力 ，激发他们热爱大自然，热爱祖国，热爱人民的深厚感情；让学生懂得关爱母亲河，关注生态环境，增强环保意识。 二、 回顾复习 三单元诗词背诵 三、 检查预习 给加下划线的字注音 即兴 巍然耸 立 皋兰山 埋怨 滂 沱 狂飙 万仞摩天 舷 窗 苍莽无垠 哺育 璎 珞 惊涛骇浪 咆哮 巉岩 汩汩 北麓 湍急 穿梭 枢纽 气势磅礴 沟壑 步履 积淀 繁衍 19-23题。 昙花终于怒放 ①我爱昙花。 ②三年前的春天，朋友亲自给我送来一株昙花苗，种在白瓷壶里，枝叶铁青如剑，精心系上的红丝带临风飘拂。我高兴极了！ ③不久，我便依照朋友的嘱咐，把这株昙花移植到花盆里，天天浇水，日日松土，不时除草，但由于阳光不足，长得很慢。我有点心急了，但急有何用?一天一天过去，一年一年到来，一直未见她结蕾开花。这株昙花长势还算正常，从原来的一枝发成三枝，叶子变得厚实起来，三年时间差不多长高三倍。时间久了，心