班干部培训(8.3).pptVIP

;班干部 班级的管理者，学生和辅导员沟通的桥梁，老师的助手。班干部在班级管理中起着十分重要的作用，班级管理的好与坏，就直接和班干部的管理有着密切地联系。所以，如何教懂班干部拥有一套管理的方法，都将会给班级的发展带来一定的推动作用。;培训目的： 明确班委工作的重要性，提高思想觉悟，增强学生干部的整体素质和工作能力，力争做到文化学习与能力提高同步发展。;一、我为什么当班干部？;1959年9月，年仅16岁的胡锦涛被分在了清华大学水利工程系。他是同年级学生中年龄最小一位。他品学兼优，待人真诚，与同学们相处得十分融洽。在校期间，胡锦涛是出名的高材生，大学6年，除一门功课4分外，其余全是满分5分。 胡锦涛不仅成绩好，而且多才多艺。入学没多久，他即被选入清华大学文工团舞蹈队。清华每次重大文艺活动，都必然有他的身影。各队和各系一样，配备政治辅导员，单独成立党团组织。”胡锦涛就是他们舞蹈队的团支部书记。;吴邦国中共中央政治局常委、全国人大常委会委员长吴邦国，曾于1960年到1967年在清华大学无线电电子学系(现为电子工程系)就读，因为品学兼优，他一直担任学长。在一次吴邦国视察母校时，一名正在读研的同学希望从老学长那里了解一下辅导员的工作。吴邦国风趣地说：“做辅导员不吃亏！”他告诉这位同学，做辅导员工作可以密切地和学生们联系，他和过去带过的学生们都建立了深厚的感情，至今仍然保持着联系。更重要的是，做辅导员的经历是一种很好的锻炼，对加强自身思想道德修养，学会与人、与社会打交道，对一生的成长都很有用。;朱镕基1947年，年仅19岁朱镕基以优异的成绩考入清华大学，就读于电机系电机制造专业。在当时报考清华大学的众多湖南籍学生中，他的考分最高，平均成绩在80分以上，一进校就拿到了奖学金。因为喜爱文科，英语又好，朱镕基在清华大学担任过“课代表”，参加过“护校纠察队”，当任过学生会主席。朱镕基学习很用功，当时，电机系的功课在全校是最难的，他却应付自如，是班上的“业务尖子”之一。他待人诚挚，在同学中很有威信。后来，朱镕基任上海市长、市委书记时，有人夸他组织能力强、口才好，他说：“这是在清华当学生会主席时锻炼出来的。”;伟人的事迹告诉我们： 担任班委不仅仅是当了老师的助手，同学们的引路人。当好了班委，也让自己的能力得到了锻炼与提高。尤其是口头表达能力、组织管理能力、交际能力、自我约束能力合作能力等等。 这些能力是步入社会，参与社会竞争，成为社会精英所必不可少的！如果你有了这宝贵的锻炼机会，一定记得珍惜它！因为不是所有同学都有这样的机会！;案例： 1：李*同学，在初中学习期间担任班长，高中与大学一直担任班委，通过多年锻炼，在北京某公司的常务副经理应聘中脱颖而出，由于能力突出，很快就被公司董事会任命为总经理，月薪20万。 2：张**同学，现在***电视台，在学校期间担任班长、体育委员，有绘画的专长，工作不久，在策划的岗位上如鱼得水，现已被单位任命为节目制作总监。 ;（一）：班干部所具备的素质;（二）：班干部的基本职责 明确职责，分工合作 ;班长职责： 对班主任负责，协助班主任处理班级日常事务，完成常规工作。 1、班长负责处理班级日常事务，维持班级日常工作的正常秩序，全面负责班级工作（思想、纪律、班风和学风等）,积极开展创建文明优秀班级活动。 2、班长应及时落实学校、年级、班主任布置的各项任务，检查、督促班委认真开展工作。对不合格情况及违纪行为提出批评和修改意见并责令整改。 3、班长应注意抓好班级纪律，维护自习课及其它情况下班级纪律,对不良行为进行批评，监督，听取同学意见设法解决或向班主任反映。 4、集会（如升旗仪式、校、年级会议等）前负责组织、整理班级队伍、维持秩序，负责管理班级日志。 5、在班主任不在的情况下，组织并安排班级工作和活动，定时召开班委会，并且须在会前明确开会的大致目的和纲要，如班主任不出席会议，还须把会议记录交给班主任，及时让班主任了解会议的内容。;2、副班长（纪律、学习、积分） 1、副班长应经常性地对班主任及班长工作提出意见和建议。 2、副班长应在班长缺席时及时履行班长职责，尽到管理义务。 3、副班长应做好分管的班级具体事务的安排、检查和验收工作。 4、协助班长维持课间的秩序，绝对不能有打闹和追逐现象。 5、协助班长做好值日班干部的总结工作，并统计每周各小组的扣分和加分。6、负责计划、组织班会活动。7、副班长有为同学日常学习和生活排忧解难的责任。 8、副班长有在各方面为全体同学作出表率的责任。 9、负责检查督促班委遵纪守法情况。 10、做好班内考勤及课内外纪律记录。 11、及时汇报班级不良行为。并将存在问题及时上报班主任。 12、保管好班费，并做好收入、支出情况的登记。 ;3、生活委员： 1、了解同学在生活上