四年级语文 6 最佳路径.pptVIP

通读文本，扫清障碍 1．朗读课文，读准字音，读通课文，结合上下文理解生字新词的意思。 2．想办法记住生字。 3．组内默写词语。 4．各组将容易读错写错的字和难理解的词语写上黑板，汇报组内学习情况。 再读文本，概括内容 1．默读课文，想想课文主要讲了一件什么事？你能按照事情的发生、发展、高潮、结果来给课文分分段吗？ 2．组内交流，用最简洁的语言将概括的段意写在黑板上。 1～2自然段： 3～4自然段： 5～6自然段： 7自然段： 1．默读课文，想想课文主要讲了一件什么事？ 世界建筑大师格罗培斯为迪斯尼乐园的路径设计大伤脑筋，后来从一位年老的葡萄园主卖葡萄的方法上受到启发，最终他设计的路径被评为世界最佳设计。 2．组内交流，用最简洁的语言将概括的段意写在黑板上。 1～2自然段：写格罗培斯为迪斯尼乐园的路径设计大伤脑筋,前往地中海海滨清理思绪。(遇到难题) 3～4自然段：写一位年迈的葡萄园主卖葡萄的办法让格罗培斯从中受到启发。(获得启示) 5～6自然段：写格罗培斯设计迪斯尼乐园路径的方案和过程。(完成设计) 7自然段：迪斯尼乐园的路径设计最终被评为世界最