第十一章 免疫调节--说课稿.pptVIP

* * 第4节 免疫调节 生命科学学院 说教材 说教学过程 板书设计 说教法 说学法 2、教学目标 知识目标 能力目标 3、教学重、难点 1、地位及作用 教学重点 教学难点 情感目标 一、说教材 1、地位及作用 《免疫调节》是人教版教材必修3第2章第4个课题。神经调节、体液调节和免疫调节这几种方式作为维持稳态的基础，对人体内环境的稳态具有重要的作用。本课题在整个教材中起着承上启下的作用 。 一、说教材 2、教学目标 ⑴ 知识目标： 概述免疫系统的功能及其在维持稳态中的作用。 ⑵ 能力目标： 能够概括免疫系统的防卫功能，能分析体液免疫和细胞免疫的过程；学会构建过程图；培养学生的自主探究能力。 ⑶ 情感目标： 培养学生对自身的了解和社会问题的关注，确立积极的生活态度和健康的生活方式。 ⑵、教学难点： 难点的依据是体液免疫和细胞免疫的过程较抽象，学生缺乏这方面的基础知识。 ⑴ 教学重点： 重点的依据是免疫系统的组成与功能的联系，帮助学生理解和掌握免疫系统的防卫功能。 3、教学重、难点 二、说教法 3、演示法： 免疫过程各个阶段的变化 1、讲授法： 基本概念的讲解 2、读书指导法： 体液免疫、细胞免疫过程 三、说学法 授人于鱼不如授之于渔。不仅要教会学生知识，还要教会学生