反跟踪报告概要.docxVIP

犯罪心理实证课程反跟踪实验分析反跟踪实验报告正文实验背景：日常生活中的安全隐患新闻媒体上经常报道青少年失踪案件，微博与人人网等社交网络上层出不穷的抢包事件、地铁被盯上事件等也经常弄得人心惶惶。作为在校大学生，虽然校园里相对安全，但不可忽视的是走出校门，身边的安全隐患无处不在，要防患于未然，懂得一些基本刑侦知识十分必要。反跟踪教育的缺失从组员体验来看，目前大学对反跟踪技能的培训和概念的输入几乎为零，也少有大学开设格斗、防身类课程。但是，若遇到犯罪分子，多是有一定格斗技巧、携带器具、形成团伙的组织，以一己之力贸然对抗是危险而不理智的。相比之下，拥有敏锐的嗅觉，掌握反跟踪技能，对自己识别并摆脱骚扰大有益处，即使发生事故，也可以更好地描述犯罪分子的体貌特征，便于警方断案。本组成员借学习犯罪心理的机会，利用校园场地亲身实践了跟踪与反跟踪的流程和基本技巧。实验目的：通过实战性的跟踪与反跟踪，对双方受训人员在心理与技巧上给予近乎实战的锻炼，并通过事后讲评与互动式讨论，使受训双方不但能充分掌握跟踪与反跟踪及其安全防范等多方面的实战技术，而且学会自我总结经验教训，以培养其独立工作与学习的能力。实验意义：有利于加强学生日常生活的防范意识，弥补理论和实践的空白。在国内公开出版的公安、刑侦教科书中对这个问题一般都涉及较少，没有太成熟的资料可供借鉴。国内翻译出版的有关国外间谍情报工作的一些公开与半公开（指注