语文园地三复习解析.ppt

人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * * * * CHAPTER 1 主题 感受语言的魅力 语文园地三 词语大比拼 侮辱 威风 矮小 冷笑 为难 规矩 招待 囚犯 出息 大臣 柑橘 盗贼 取笑 解释 负责 笑嘻嘻 赔不是 实话实说 完好无损 不惜代价 了如指掌 面不改色 安居乐业 形近字组词，看谁更细心 梁 惠 诣 禽 侮 辱 谎 粱 慧 指 擒 诲 唇 慌 蔽 矩 囚 嘻 臣 淮 柑 敞 炬 因 嬉 巨 准 甘 贼 绒 戎 诫 赔 陪 培 成语拼盘 得意扬扬：形容非常得意的样子。因为得到了爸爸的表扬，小明一整天都得意扬扬的。 面不改色：不改变脸色。形容临危不惧，从容自若。面对凶狠的敌人小夜莺面不改色，巧妙地把敌人引入包围圈。 安居乐业：安定的生活，愉快的工作。今天，我国人民过着安居乐业的生活。 不动声色：不说话不流露感情，形容态度镇静。她不动声色的给妈妈制作了一张精美的生日贺卡。 完好无损 不惜代价 喃喃自语 了如指掌 若无其事 日积月累 对联，又称楹联，俗称对子。 特点：言简意深，对仗工整， 平仄协调，是汉语语言独特的艺术形式。 地满|红花|红|满地 天连|碧水|碧|连天 回文联 ：地上落满红色的花瓣，红花铺满地面；蓝天接着碧绿的水碧水连着蓝天。 一夜|五更，半夜|二更|有半 三秋|九月，中秋|八月|之中 数字联：古人把一夜分为五更。相当于现代的晚上7点到9点为一更，9点到11点为二更，午夜11点到1点为三更，凌晨1点到三点为四更，凌晨3点到5点为五更。 三秋七八久三个月为孟秋仲秋和季秋，中秋是八月十五。 一夜分为五更，半夜正是二更半的时候;九月是第三秋，中秋正好是八月份的中间。 翠翠红红，处处莺莺燕燕 风风雨雨，年年暮暮朝朝 叠字联：出自杭州西湖。绿绿红红，红绿相衬，到处都是莺歌燕舞的美丽景象；风风雨雨，风雨交加，在人生路上，年年的日日夜夜都这样风雨兼程。 楼外青山，山外白云，云飞天外 池边绿树，树边红雨，雨落溪边 顶针联：楼外是连绵的青山，山外是雪白的云朵，云朵在天外飘拂；池边环绕的是绿树，树边开着红色的花，飘落的花瓣如红雨，红雨洒落在溪边。  9、杨氏之子 选自南朝刘义庆《世说新语》 梁国/杨氏子/九岁，甚/聪惠。孔君平/诣/其父，父/不在，乃/呼儿出。为/设果，果/有杨梅。孔/指以示儿/曰：“此是/君家果。”儿/应声答/曰：“未闻/孔雀/是夫子家/禽。 译文： 在梁国，有一户姓杨的人家，家里有一个九岁的儿子，非常聪明。有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。孩子给孔君平端来了水果，其中就有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看，说：“这是你家的水果。”孩子马上回答：“我可没听说过孔雀是先生您家的鸟。 注释 （1）杨氏之子（2）聪惠 （3）乃 （4）呼 （5）为 （6）设 （7）示 （8）君 （9）应声 （10）未闻 （11）禽（12）家禽 孔君平看到杨梅，联想到孩子的姓，就故意逗孩子：“这是你家的水果。”意思是，你姓杨，它叫杨梅，你们本是一家嘛!”这信手拈来的玩笑话，很幽默，也很有趣。 孩子的回答很妙，这回答巧妙在哪里呢?是在孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的“孔”姓想到了孔雀；最妙的是，他没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽”，而是采用了否定的方式，说“未闻孔雀是夫子家禽”，婉转对答，既表现了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”这个意思，使孔君平无言以对。因为他要承认孔雀是他家的鸟，他说的话才立得住脚。这足以反映出孩子思维的敏捷，语言的机智幽默。 课文梗概：课文记叙了杨氏之子以“未闻孔雀是夫子