工程项目环境影响评价方法84分2016咨询工程师继续教育考库,下载搜索题干即找到研讨.docx

一、单选题【本题型共15道题】?1.下列关于铁路规划环境影响的说法中，错误的是（??）。?A．铁路规划的环境影响主要发生在铁路建设和运营期??B．铁路建设期的环境影响主要表现为土地占用、水土流失、生态破坏??C．铁路运营将使车站周围区域生态成分产生重要变化??D．矩阵法不能用于铁路规划的环境影响评价正确答案：[D]用户答案：[C] ??得分：0.002.环境风险评价的重点在于（???）。?A．彻底消除风险??B．降低风险损失??C．究风险减缓措施??D．认清风险危害正确答案：[C]用户答案：[C] ??得分：2.003.建设单位应当在确定承担环境影响评价工作的环评机构后（??）日内，向公众公告拟建项目信息。?A．5??B．7??C．15??D．3 30正确答案：[B]用户答案：[B] ??得分：2.004.（???）是制定各类环境标准的依据，同时也是环境管理部门的工作指南和监督依据。?A．国家环境基础标准??B．国家环境标准样品标准??C．国家环境质量标准??D．国家环境污染物排放标准正确答案：[C]用户答案：[C] ??得分：2.005.下列关于征求环境影响评价公众意见的说法，错误的是（???）。?A．保密项目可以不征求公众意见??B．征求公众意见期限不得少于10日??C．需要公开的信息应在整个征求公众意见期内均处于公开状态??D．环境保护行政主管部门公告的期限不得少于7日正确答案：[D]用户答案：[D] ??得分：2.006.（???）不属于《中华人民共和国环境影响评价法》界定的需要进行环境影响评价的规划。?A．地方政府政府及其部门拟定的规划??B．当地经济社会发展规划??C．可能产生不良环境影响的专项规划??D．企业发展战略规划正确答案：[D]用户答案：[D] ??得分：2.007.关于环境现状调查的资料收集法，下列说法错误的是（???）。?A．收集资料法应用范围广，效果好，节省人力、物力和时间??B．进行环境现状调查时，应首先通过资料收集法获得各种现有资料??C．资料收集法是全面系统地获得第一手资料的有效方法??D．资料收集法往往难以符合环境现状调查要求，需要补充其他方法正确答案：[C]用户答案：[A] ??得分：0.008.海洋水质环境影响预测与评价，其中二级评价一般采用（??）方法。?A．物理模型实验法??B．数值模拟法??C．近似估算法??D．类比法正确答案：[B]用户答案：[B] ??得分：2.009.（???）泄漏后会在地面形成一个池，池内液体由于池表面风的对流而缓慢蒸发。?A．常温下的液体??B．压力液体??C．制冷液体??D．高温液体正确答案：[A]用户答案：[A] ??得分：2.0010.（????）的依据是国家和地方按照一定原则在一定时期内所下达的主要污染物排放总量控制指标。?A．环境容量控制??B．目标总量控制??C．指令总量控制??D．最佳技术经济总量控制正确答案：[C]用户答案：[C] ??得分：2.0011.开发区环境影响的识别，分为（?????）等层次。?A．宏观规划和具体项目??B．战略性和策略性??C．长远和近期??D．主要和次要正确答案：[A]用户答案：[A] ??得分：2.0012.进行环境影响预测时，应考虑（???）对外来影响的自净能力。?A．建设项目??B．环境系统??C．社会环境??D．自然环境正确答案：[B]用户答案：[D] ??得分：0.0013.若将开发区定位为新经济区，则应以（???）来配置要素。?A．人口计划规模??B．经济发展规模??C．环境承载能力??D．资源需求总量正确答案：[B]用户答案：[B] ??得分：2.0014.下列关于环评听证会的说法，错误的是（???）。?A．参加听证会的个人和组织必须遵守相关法律规定??B．旁听人应当遵守听证会纪律，且不享有听证会发言权??C．新闻单位采访听证会，应当事先向听证会组织者申请??D．参加听证会的代表人数一般不得少于20人正确答案：[D]用户答案：[D] ??得分：2.0015.下列不属于海洋水文动力环境敏感区划分原则的是（???）。?A．开敞度很小，或感潮时间长的海湾??B．多年平均流量较大，且以径流作用为主的河口??C．多年平均流量较小，且以潮汐作用为主的河口??D．海岸线形状受海水冲刷影响极易改变的海域正确答案：[C]用户答案：[C] ??得分：2.00二、多选题【本题型共15道题】?1.环境治理方案优化比选，主要评价（?????）等内容。?A．技术水平对比??B．治理效果对比??C．管理及监测方式对比??D．环境效益对比??E．污染物毒性对比正确答案：[ABCD]用户答案：[ABCD] ??得分：2.002.确定规划环境影响的地域范围通常需要考虑（???）等因素。?A．地域的现有地理属性??B．自然资源特征或人