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平坝县逸夫小学第十三届全国推广普通话宣传周活动方案 一、指导思想 以党的十七大精神为指导，结合深入学习实践科学发展观活动，围绕“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”这一宣传主题，全面、深入宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《贵州省实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》，充分发挥学校在推广普通话和推行规范汉字中的基础作用，二、活动时间 9月1日—9月1日 四、活动组织与领导 成立推普工作领导小组 组　长：（校长） 副组长：成　员： 五、活动安排 （一）布置校园环境，营造宣传氛围。 校园内悬挂推普横幅、教室内悬挂推普宣传相关宣传画、升旗仪式做推普周专题讲话等，多种形式、多方位开展宣传，进一步增强推普周活动的宣传声势和社会效果。 以活动为载体，落实推普工作 2010年9月 平坝县逸夫小学第十三届全国推广普通话宣传周活动总结 2010年9月12日至18日为“第13届全国推广普通话宣传周”，为了让每一位学生都能说普通话，全校每一位领导、教师、学生，都十分热情地加入到推广普通话的行列中来，使“使用普通话、用好普通话”的氛围越来越浓，我校紧紧围绕本届推普周活动“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”的主题，结合实际情况，对本校的推普周活动积极宣传、精心安排，周密部署，认真实施。 推普周期间，学校开展了相应的活动： 1．周一的升旗仪式，作了题为“普通话，我们的共同语言”的国旗下讲话，使师生明白讲普通话的意义和重要性。 2．利用学校的橱窗、墙报、标语等阵地，创设良好的普通话氛围。 3．各班利用班会深入开展推广普通话的工作。据班会课要求，各班主任结合本班学生的实际设计了丰富多彩的内容。有《学好普通话，走遍天下都不怕》，有《我是中国娃，爱说普通话》，有《说普通话，从我做起》等等。通过主题班会，同学们纷纷表示，作为乾西小学的一份子，一定会从我做起，从现在做起，使用普通话，宣传普通话，使校园的文化氛围更加浓厚。 4．加强对班级同学平时讲普通话情况的检查，由少总部检查小组同学进行检查，有效地推动了一些同学讲普通话的积极性。 5、举行了“品味书香，快乐阅读”的经典美文诵读活动。 6．出了一期以“说普通话，写规范字”为主题的黑板报 7、在全校开展了书写规范字的书法比赛 通过以上一系列的活动，我校向大家宣传了普通话在生活中的重要性，让同学们发现在生活中因为方言闹出的笑话或者误会给人们带来的诸多不便，从而使大家更为重视普通话。同学们都希望用自己的行动让更多人了解“说好普通话，方便你我他”。 总之，推普活动是一项持续、长期的工作，我校将在各级领导和全校师生的支持下，以全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识为目标，积极工作，使我校的语言文字工作再创佳绩。 2010年9月 普通话测试培训讲稿 如何轻松应对普通话水平测试 平坝县逸夫小学 陈霞 一、了解测试的一般程序掌握基本的应试技巧 普通话测试的一般程度是:进入试场后出示准考证然后领取试卷、考试用书并抽一张说话朗读题签备测十分钟。备测时应采用倒序法按四三二一的顺序准备。首先根据题签确定说话题然后围绕话题默说一遍接着轻声朗读相应的作品(切勿交叉选题)。按规定测试不能查字典但第二题和第一题的准备仍可以巧妙地把测试用书当做字典使用。遇到生字可以查阅《普通话常用词语·单音节字词》表遇到平翘舌音的字和前后鼻音的字可以分别查阅平翘舌音对照辨音字表和前后鼻音对照辨音字表遇到轻声词可以查阅轻声词词语汇编等等。 普通话水平测试的四个项目是有机的整体从理论上讲其难度和分数比重是依顺序递增的后项是前项的深化和发展前项是后项的基础和前提。因此练习时应循序渐进不能急躁冒进更不能因为前面的内容占分少而轻视或放弃。实际上前三题因为有文字凭借故速成训练效果较好只要强化训练二十天左右一般可提高六、七分甚至更多但如果单纯训练说话题要想在一两个月内提高两三分却很难。当然应试者最好是参加系统的学习掌握正确的方法和步骤反复强化训练才能达到理想的效果取得良好的成绩。 二、 调节气氛，轻松应考 具体做法是： 1.找个机会了解一下普通话水平测试的全过程，做好相应准备；不要因为某个环节出现了和预想的情况不一致时使自己手忙脚乱无所适从。 2.以平静的心态对待说话题目的抽签，不用抱侥幸心理，认为抽到自己想要的签就会超常发挥。其实，每个签的题目难度差别并不大，关键还是要准备全面，胸有成竹。 3.进入测试室后找个机会和测试员说几句话，有理有节的“套近乎”。既放松了自己，又调节了气氛，使测试在轻松愉快的氛围中进行，这是测试员和应试人都高兴做的事情。 4.测试中专心致志，不要老盯着测试员的笔头——测试员笔动一下，你就紧张一下，何必这样折磨自己呢。当然，有个别字词你拿不准时，看看测试员的反映并及时更正是允许的，但实在不必次次都这样。 5.测完离开测试室