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                迪庆雅思:雅思听力分数对照表
                    智课网IELTS备考资料迪庆雅思:雅思听力分数对照表    雅思听力分数怎么算?雅思听力考完过后,很多同学开始担心自己的雅思听力分数,但是又不知道雅思听力分数怎么算。智课教育小编整理了一篇关于雅思听力分数的评分表,同学们可以对照这个雅思听力分数评分表进行评分,一起来看看这个雅思听力分数评分表吧。    雅思听力分数标准对照表如下:    考生一般会认为真假题是最容易的,但令人惊奇的是,有很多考生考得最差的就是这部分。通常真假题的选择是正确、错误、未提到或准确、不准确、未提到两 种情况。有时候,认为最有把握听得出来的答案往往有错。如不小心听清楚的话,只差一两个字意思便会截然相反。因此作答时要小心,不要分神。在聆听之前,应 细心地阅读题目指示,注意看和听例句。在聆听时,应认清必须留意的关键词或句,知道什么时候轮到什么问题,清楚答案的意思,主要说话人有没有改变主意 。在聆听完毕后,应肯定自己的答案能清楚地让人看得明白。最后未听到或不懂的答案,千万不要留空。    关于雅思分数的详情介绍    评分人员    雅思考试的所有阅卷工作由经过训练的评分人员和考官在考试中心进行。    评分人员受过专门训练,了解雅思评分相关政策,而且切实做到按照评分标准给听力和阅读考卷评分。每隔一年对评分人员进行测评,以确保评分符合标准。在每个考试中心,会进行系统化的监测,并对一定比例的答题纸实施双重阅卷。    对于雅思写作和口语考官的招聘和培训按照既定标准进行。除了会持续监测考官的表现之外,还会每隔一年测评考官,以确保按照标准评分。    计分方式    考试成绩记录在成绩单上,包括一个总分,及听力、阅读、写作和口语四个单项分,考生的考试成绩采用1-9分的评分制来测评,四个项目独立记分,最后所得成绩取四项成绩的平均值。总分和四个单项分均允许半分。    分数标准    9分 成绩极佳,能将英语运用自如,精确、流利并能完全理解.    8分 非常良好,能将英语运用自如,只是偶尔有不连接的错误和不恰当,在不熟悉的状况下可能出现误解,可将复杂细节的争论掌握的相当好.    7分 良好,有能力运用英语,虽然在某些情况有时会发生不准确、不适当和误解,大致可将复杂的英语掌握的不错,也理解其全部内容.    6分 (澳大利亚移民英国留学分数线)及格,大致能有效的运用英语,虽然有不准确、不适当和误解发生,能使用并理解相当复杂的英语,特别是在熟悉的情况时.    5分 (加拿大移民新西兰移民分数线)适当及格,可部分运用英语,在大多数情况下可应付全部的意思,虽然可能犯下许多错误,在本身领域内应可掌握基本的沟通.    4分 (英国预科分数线)水平有限,只限在熟悉的状况下有基本的理解力,在理解与表达上常发生问题,无法使用复杂英语.    3分 水平极有限,在极熟悉的情况下,只能进行一般的沟通理解.    2分 只属于偶尔使用英语,除非在熟悉的情况,使用单词和简短的短句表达最基本的信息,在说写方面有重大的障碍.    1分 不能通过,可能只能说几个单词,无法沟通.    0分 考生没有参加考试,没有可评估的信息.    单项评分标准    1.雅思听力和阅读    客观题,所以只需要计算答对数量即可。    2.雅思写作评分标准    文章的语言表达:5分或5分以下的作文一般语法错误较多。6分作文则一般没有致命的语法错误,用词和句子基本准确。而7分以上的作文用词丰富(Variety)、句子结构复杂(Complexity)。    以Task1为例,一名在IELTS学术类考试中写作获得6分的考生,达到这一等级对应的写作水准是:    (A)在任务完成方面,达到写作任务各项要求、能确切选择有用信息进行全面评述、呈现并强调主要特点或要点,但细节可能与要点无关、不恰当或不准确。    (B)连贯及衔接方面,信息和分论点安排连贯,论证过程清楚,有效使用衔接手段,但句内或句间衔接有错误或显机械呆板,有时指代不清晰或不恰当。    (C)词汇量方面,相对写作任务而言,所运用的词汇量充足,尝试运用非常见词汇但有时出现错误,拼写和构词出现一些错误,但不影响交流。    (D)句式多样性及语法准确性方面,混合使用简单和复合句,语法和标点出现一些错误但基本不影响交流。    3.雅思口语评分标准    主要根据以下四大点进行评分:流利性与连贯性fluency;词汇多样性vocabulary;语法多样性grammar;准确性发音pronunciation。    例如8分需要达到:    1.表达流利,偶尔出现重复或自我纠正的情况;出现犹豫通常是基于思考内容,仅在少数情况下是寻找合适的语言,连贯且恰当地展开话题;    2.词汇使用丰富,运用自如及灵活,表达意思准确,熟练地使用非常见的词汇及习语,偶
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