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《数据处理——Excel》单元教学的实施方案 主题单元名称 数据处理——Excel 学生年级 七年级 学生人数 167人 规划项目 具体内容 专题一数据的输入与工作表的操作 实施前 教学环境 计算机网络教室 学生知识技能要求 会向电脑中输入数据 会移动、删除、重命名、复制等操作。 评价要求 提供本专题的学习评价量规 教学条件准备 提前在过程评价平台中输入多元评价量规 确认机房局域网通畅无误 通知学生上课时间、地点以及课前的准备 实施中 小组交流“如何向电子表格中输入数据？特殊数据怎样输入？工作表怎么改名字？” 分配好小组，先小组内部讨论，然后抽查2-3个小组代表发言 管理策略：调控课堂气氛，引导讨论方向 实践：1、数据的输入方法；2、工作表的操作。 先示范，然后小组内操作实践 布置探究任务 学习窗口组成，要求完成未填写完整的知识结构图 指导小组进行探究活动 提供知识库，学生分组探究 管理策略：调控课堂气氛，协助探究 组织小组总结研究结果 完成“家庭消费支出表的输入”，并制作成工作表。 小组展示评价研究结果 借助过程评价平台，上传、评价成果。 教师小结 教师结合学生的探究结果进行总结 实施后 为学生的探究成果打分 教师根据小组表现，结合过程评价平台中的评价数据给出成绩，评出优秀小组 思考下一专