第三章事务文书辨析.pptVIP

2.正文 公示的正文一般由三部分构成。 （1）进行公示的原因。包括发布公示的目的、依据以及公示的具体事项等。 （2）事情的基本情况。以干部任前公示为例，正文应将拟任对象的姓名、性别、出生年月、政治面貌、文化程度、工作简历、现任和拟任职务以及主要业绩或政绩等逐项列出进行公示，尤其是要重点强调其政绩或业绩，以便令公众了解和信服。 （3）公示的起始及截止日期（以工作日计），意见反馈单位地址及联系方式。 3.落款 公示的落款一般是写发布公示的单位全名称或规范化简称（加盖公章）及发布时间。 （五）公示的写作要求 1.公示的名称不要与公告、通告或通知等其他文种混用或叠用 公示与告示类的公文如公告、通告或通知有某些相似之处，所以容易出现混用或叠用现象。所以要将公示作为独立文种直接使用，这样有利于促进公文文种的规范化建设。 2.采用适当的载体发布形式 公示的发布载体主要有公示栏、公示牌等，可采用张贴的形式。内容重要的公示也可借助于报刊、广播电视、网络等新闻媒体发布。 3.内容要完整真实，语言要精练准确 公示的内容一定要真实、完整，不能掺杂任何虚假或浮夸的成分，否则将失去公示的应有之义。公示的语言力求简明，使人一目了然，切忌繁文缛节，夸夸其谈。 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 通过这次调查，我们有这样一个结论：在保护环境方面，无论是对环境知识的宣传教育，还是具体的对环境的保护，我们做得还不够。在宣传方面，应该在全校都开设环境方面的课程，让更多的同学了解环境知识；在保护环境的具体方面，要让更多的同学参与到保护环境的一些活动中来，在活动中学习，让保护环境的意识扎根于脑，让同学们真正做到环保。这样才能改变现状，改善生活环境，满足自身发展的需要，满足后代人发展的需要。  环保不只是一种观念，更应该成为一种生活方式，环保不应该停留在浅层的理论教育模式，但也不能完全脱离知识的教化，只有做到理论知识与实践的有机结合，才能以最优化的方式将环保事业推上新的高度。从某种程度上来说这也是我们每一个当代大学生的责任和义务！ 第三节 简报 一、简报 （一）简报的含义 1.简报的概念 简报是传递某方面信息的简短的内部小报。是具有汇报性、交流性和指导性的简短、灵活、快捷的报告，又称“动态”、“简讯”、“要情”、“摘报”、“工作通讯”、“情况反映”、“情况交流”、“内部参考”等。 （二）简报的种类 1.按时间分，有定期的简报、不定期的简报。 2.按性质分，有工作简报、生产简报、学习简报、会议简报。 3.按内容分，有会议简报，主要反映会议交流、进展情况；情况简报，反映人们关注的问题，供机关领导参考；工作简报，报告重大问题的处理情况以及工作动态、经验或问题等。 （三）简报的特点 1.快捷性。 2.限于内部交流。 3.简洁。 4.新颖。 （四）简报的作用 1.反映情况 2.交流经验 3.传播信息 （五）简报的结构和写法 1.报头 报头在首页的上方约占三分之一的版面。包括简报名称、秘密等级、期号、编发单位和印发日期等四项。 （1）简报名称。居中位置，用套红印刷的大号字体。“XX简报”、“XX动态”如有特殊内容而又不必另出一期简报时，就在名称或期数下面注明“增刊”或“XX专刊”字样。 （2）秘密等级。分绝密、机密、秘密，写在左上角，也有的写“内部文件”或“内部资料，注意保存”等字样。 （3）期号。位于简报名称的正下方，用阿拉伯数字标明“第X期”，用括号括上。 （4）编印单位。在期号左下方顶格写编印单位的全称，如“XX大学党委办公室”。 （5）印发日期。用阿拉伯数字写在与编印单位平行的右侧。如“X年X月X日”。 在编印单位和日期下面，用一道红色横线将报头与报核隔开。 2.报核 报核是简报的核心部分，即简报所刊的一篇或几篇文章。简报的写法是多种多样的，因此，它的形式也较灵活。一般包括标题、导语、主体、结果和穿插在叙述中的背景材料。 （1）标题。简报的标题类似新闻的标题，一般要求要揭示主题，简短醒目，准确生动。可用单标题，也可用双标题。 （2）导语。导语是简报的开头，通常用简明的一句话或一段话概括全文的主旨或主要内容，给读者一个总的印象。导语的写法多种多样，有提问式、结论式、描写式、叙述式等。导语一般要交待清楚谁（某人或某单位），什么时间，干什么（事件），结果怎样等内容。 （3）主体。主体是简报的重点部分，应该用充分的、典型的、有