3.2新集体新面貌.pptVIP

思考： 怎样才能融入新的班集体，并把我 们班创建成一个优秀的班集体？ * 请你思考： 刚进入烟台二中的那一天，大家都有一个共同的愿望，那就是希望自己能够分到一个好的班集体里面。 你理想的班集体是什么样的？ 你为什么希望自己能够分到一个好的班级里面呢？ 结合自己小学时的集体，说一说，你心目中优秀的班集体是什么样的？ （同学关系、师生关系、学习风气、班级氛围、个人奉献、班干部队伍、班规等） 快乐的班集体 融洽的班集体 温暖的班集体 融洽 快乐 文明 温暖 和谐 先进 1、有共同的奋斗目标 2、有严明的纪律和融洽的同学关系 3、有积极向上的舆论氛围 一、良好的班集体有哪些特征？P39 二、良好的班集体对个人成长有什么作用？P39 1、良好的班集体是我们成长的乐园，能形成巨大的教育力量，对我们的成长具有重要的作用。 2、有利于我们良好品德的形成。 3、有利于我们增长知识、提高能力,发展特长、陶冶情操。 4、有利于促进我们的身心健康发展。 同学们知道大雁在飞行时为什么要排成人字阵呢? 1、主动与同学交流和沟通，让同学都来了解自己， 也让自己了解同学。 2、平等对待每一位同学，不欺骗、不歧视，不戏弄 同学。 3、和全班同学广泛交往，而不只是和个别同学来往。 4、积极参加集体活动。 5、向学习比自己好的同学虚心请教。 6、同学有了困难主动帮助。 以上几方面我做到的有：___________________ 我还没做到的是：_________________________ 今后我会：_______________________________ 要与同学们和睦相处 小故事 大道理 哈佛的校规 当年，哈佛牧师立遗嘱时，把他的一块地皮和250本书赠给了当地的一所学院，后来这所学院发展成了现在的哈佛大学。关于这250本书，有这样一个故事。哈佛学院一直把哈佛牧师的这批书珍藏在哈佛楼里的一个图书馆内，并规定学生只能在馆内阅读，不能携出馆外。1746年的一个深夜，一场大火烧毁了哈佛楼。在大火发生前，一名学生碰巧把哈佛牧师捐赠的一册名为《基督教针对魔鬼、世俗与肉欲的战争》的书带出了馆外，打算在宿舍里悠哉地阅读。第二天，他得知大火的消息，意识到自己从图书馆带出的那本书，已是哈佛牧师捐赠的250本书中唯一幸存的一本了。经过一番思想斗争后，他找到当时的校长，把书换给了学校。 问题：如果你是那位校长，会怎么做？ 霍里厄克校长收下书，感谢了他，然后下令把他开除出校，理由是这名学生违反了校规。不开除这名学生行吗？也可以，不管怎么说，毕竟是他使哈佛牧师的书总算留下了一本。但霍里厄克校长没有这么做。他感谢那位同学，是因为那位同学诚实(把违反校规带出馆外的书又送了回来）；开除他，是因为有校规。 思考：你如何看待霍里厄克校长的做法？ 议一议： 有纪律就没有自由吗? 要自觉遵守集体的纪律 纪律是达到一切雄图的阶梯。 ——莎士比亚 纪律与自由既相互对立也相互统一，两者并不矛盾，纪律的设立是为了保证人们的自由，而自由是在纪律约束范围内的自由。 春季运动会隆重举行了，一年级二班的同学整齐的坐在看台上，同学们个个神采飞扬。一年级二班的王瑞同学奋勇拼搏，两次跌到了又爬起来继续跑，为班级取得了荣誉。杜萍不是运动员，但她在拉拉队里为同学加油，当她看到王瑞同学跌倒又爬起来时，竟感动的流下了眼泪。许涛同学积极为运动员服务，王芝同学坐在座位上写表扬稿，李刚同 学不受周围环境的干扰，坐在台阶上安静的看一本武侠小说。林铃同学一边戴着耳机听流行音乐，一边摇头晃脑。 哪些同学有主人翁责任感？哪些同学没有？你认为我们班哪个同学最有主人翁责任感？ 实话实说： 我能用自己的特长为班集体的建设做些什么呢？ 艺术节 运动会 要树立主人翁意识 三、怎样融入新的班集体？P40 1、要与同学们和睦相处 2、要自觉遵守集体的纪律 3、要树立主人翁意识 总结 1、有共同的奋斗目标 2、有严明的纪律和融洽的同学关系 3、有积极向上的舆论氛围 形成 良好的班集体 作用 1、有利于我们良好品德的形成 2、有利于我们增长知识、提高能力、发展特长、陶冶情操 3、促进我们的身心健康发展 融 入 一、要与同学们和睦相处 二、要自觉遵守集体的纪律 三、要树立主人翁意识 请思考： 某中学曾有一个班集体，被人们称为“英才班”。这