重基础考能力扣热点--2014年高考安徽省文科综合地理试题点评.pdfVIP

课堂内外 新课程 NEW CURRICULUM 浅谈学困生的转化工作 常生梅 （青海省大通县桥头镇中心学校） 摘 要：学困生是指学习成绩差或道德行为有问题的学生。 学困生的表现往往与众不同，自卑、厌学、拒教是学困生的三大特点。 关键词：学困生；转化；因势利导 教师只有对学困生的心理特点及其产生的原因进行具体分 爱，对教师产生信赖感 ，缩短师生距离 ，疏通心灵通道。教师要充分 析，对症下药，才能有的放矢地做好学困生的转化工作。 信任学困生，挖掘他们的潜力，给予他们充分发挥特长的机会，帮 一、学困生的特点 助他们从沮丧颓废的阴影中走出来 。 如果学生不爱学习， 但爱唱 由于学困生学习成绩差等原因，经常受到老师、家长的批评和 歌 ，爱画画 ，爱好体育。这时教师要有意识地开展一些活动，给他们 同学的冷落，因而容易产生焦虑、紧张、颓废的情绪，特别是性格内 释放能量的机会，