高考物理试题的研究.pdfVIP

.67 . 2014 年10 月 1 日 理科考试研究·综合版 高三扬理-轮复习的策略 江苏省海安县立友中学 唐辉明 2266∞ 高考前教师一般要带领学生进行三轮复习，第一轮复习往往以 惯，不仅浪费时间，而且会影响学生在高考中的正常发挥.因而，教师 教材为主，检验学生对基础知识的掌握程度.因此，教师在带领学生 在离三物理一轮复习的时候，要帮助学生及时进行纠正，培养学生养 进行一轮复习时，应检测学生是否真正地掌握了教材各章节中的基 成积极认真的阅题、审题、解题素养.让学生能够在审题到位后，把题 本知识、基本公式及是否能够正确地按照一定的步骤解题.一轮复习 目中的抽象描述转换成一个贴近自己日常生活的具体场景. 要重新梳理高一高二学习的基本慨念、公式，对这些基本内容进行系 三、针对性的复习，避免错误重复出现 统的理解加深，并在这些基础上加强阅读理解和分析问题的能力. 一轮复习一定要循序渐进，防止速度的过快或者过慢，在此基础 物理学科在我国素质教育中起着不可忽视的作用，学生在具体 上让学生做好物理复习的笔记，及时记录自己的不足和缺点，及时进 的学习过程中，不但可以了解到必要的生活知识，而且对人类初步的 行更正，争取在高考中不要犯同样的错误.一轮复习主要是带领学生 探索和发展有所认知，能够掌握研究人类未知世界的方法，增强自身 巩固己掌握的物理基础知识及要点，在此阶段教师应尽量避免大量 的学习能力.高一、高二的物理为学术打下良好的基础，而高三物理 的练习和解题，注意复习的速度及进度，稳中求实，实中求稳，指导学 的总复习则是对学生高一、高二物理基础知识的运用及巩固，是高考 生形成自我的物理解题方法，提高学生物理解题的基本技能其次， 前最重要的复习阶段，因此教师在此阶段复习的时候不仅应该对学 要求学生通过复习能够达到融会贯通的程度，注意精挑细选，注意重 生已掌握的物理基础知ÿU量行巩固，而且对学生进行全方面、全方位 点难点，避免一锅端，多复习学生较为陌生的知识点，对学生熟练的 的训练，帮助学生在短时间内取得较好的成绩. 知识点可以加快复习速度，例如:电磁学部分，学生对此部分的知识 一、穷实基础，掏建体系，优化思维 较为陌生，教师就应该在复习中对此部分加大复习量度.再次，虽然 教师不会进行题海战术，但是学生自我在课外或者课堂上自习的时 物理敏学中，首先，教师应该引导学生清晰地掌握基本的概念知 识和要点.为防止学生去死记硬背，应引导学生对物理概念及其要点 候可能会进行大量做题来提高自己的解题能力，但是长此以往不仅 进行深刻的理解，在此基础上进行理解性的记忆每一个物理公式中 对学生元益，反而带领消极的影响，不利于数师开展复习，因此，教师 每个字母代表的含义同样要概念清晰，同时学生在此基础上应该准 要及时地帮助学生走出大量做题的误区 确地了解每个公式的适用条件.物理概念包括物理量的定义、公式的 四、科学安排.注重策略 变形、物理意义、单位、方向性等方