4古诗两首(春日偶成)2015.pptVIP

同学们，通过预习你们在《春日偶成》中有什么收获？还有什么不懂的地方？ 1、熟读、背诵《春日偶成》 。 2、理解诗意，体会意境。 内容：自学古诗《春日偶成》。 1、边读边想诗句的意思，画出不理解的诗句。 2、小组里把诗句意思串连起来说一说。 近： 午天：　　 川：　　 时人：　　 不识：　　 余：　　 乐：　　　 将谓： 偷闲： 1、完成课后第二题的描红，再在本子上抄一行。 2、抄写古诗。 3、默写古诗。 * 描写春景 程颢：宋代诗人，河南洛阳人。与其弟程颐同为北宋理学的奠基者，世称“二程”。 春天写成的诗 中午的太阳。 小河。 人们。 不知道。 我。 快乐。 还以为。 接近。 贪玩。 云淡风轻，加上接近中午的阳光。 花红柳绿，前面有一条小河流过。 人们不知道我心里有多快乐。 还以为我像少年一样偷闲贪玩呢。 1、这首诗表达了诗人的什么思想感情？ 2、你还知道哪些描写春天的古诗？ 愉快心情 写景 抒情 这首诗是作者春日郊游时所写的，描写了风和日丽的春日景色，抒发了春日郊游的愉快心情。 云淡、风轻、花红、柳绿，加上近午的日光，长流的河水，一幅多么自然有致的大好春景啊！身处这宜人的景色，我完全陶醉了。可是谁知道我内心的快乐，甚至还以为我像年轻人一样偷闲贪玩呢！ 古诗译文 表达了诗人对于春日的喜爱赞美和郊游时