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教学实践研究 设计试题须防断章取义 廖崇牧 (杭州市余杭第二高级中学，浙江杭州 311100) 摘 要:期末考试前夕，历史纽地该学期学生错误率较高的题目辑录出来进行滚动式练习，有一道题选自浙江教育出 版社发行的作业本，出错率依然很高，作者展开课堂调查，指出问题:随意剪裁史料欠科学，概念不清导致随意想象。 关键词:历史试题 课堂调查 随意剪裁 概念不清 逻辑思维能力和非逻辑思维能力，是学生历史思维水平高低 期末考试前夕，我们历史组把本学期学生错误率较高 的关键环节。最后要考查题支和题支之间的关系，因为有时 的题目辑录出来进行滚动式练习，有一道题选自浙江教育 候两个或两个以上的题支均符合题干要求，但是题支之间构 出版社发行的《作业本}，全省通用，涉及学生30余万。这道题 成总