任务型阅读专项训练(高三).pptVIP

Welcome; Task-based reading;“任务型阅读”，主要考查学生何种能力？;一. 信息捕捉题;一. 信息捕捉题;★查找定位信息。 ★有意识地在关键处做标记,即原词查找。 ;二. 信息转换题; (一).词性、词形转换 ●Is it possible for the police to find the lost boy?;词性、词形转换; 词性、词形转换拓展练习;词性、词形转换拓展练习;(二). 同义词和反义词转换;同义词和反义词转换拓展练习;同义词和反义词转换拓展练习;(三). 句子结构转换;句子结构转换拓展练习;(四). 信息释义;;(五). 表达方式转换;表达方式转换;二. 信息转换题回顾;In my opinion, cultural differences should simply be seen as a way of making his life interesting. → Right ________ to cultural differences. The program is intended to prevent accidental injuries and deaths. →_________________of the progr