趣味数学（一）活动方案一.DOCVIP

趣味数学（一）活动方案一 9.18 活动目的：培养学生学习数学的兴趣，训练学生动手动脑的能力。 活动内容：生活中的数学，日期中的数学问题。 活动过程： 1、在月历的某月的日期中，竖列取连续的三个数字，它们的和有什么特征？下面有四个数字，它们的和可能是 （ ） (A)18 (B)38 (C)75 (D)33 2、 1）图中方框内有9个数，你知道它们之间有什么关系吗？ 2）小明一家外出旅游5天，这5天的日期之和是20天，小明几号回家？ 3）若长方形方框内的4个数的和为100，则其中最大的一个数是多少？ 日 一 二 三 四 五 六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 3、由火柴棒拼出一列图形，每个图形由几个正方形组成，通过观察发现： （1）组成4个正方形的火柴棒根数是 ； （2）组成5个正方形的火柴棒根数是 ； （3）组成100个正方形的火柴棒根数是 ； （4）组成n个正方形的火柴