专题四力及物体的平衡(平衡及动态变化).ppt

* (1)从运动角度判断 当物体的速度大小和方向不变时，物体处于平衡状态.物体的速度为零时，不一定处于平衡状态，只有物体的加速度为零，物体才处于平衡状态. (2)从受力角度判断 共点力作用下物体的平衡条件是合外力为零，表达式：F合＝0或写成分量形式Fx合＝0和Fy合＝0. 物体处于平衡状态时的几个重要推论： 三、关于物体的平衡问题 1.判断物体是否处于平衡状态的方法 ①二力平衡时，二力等大、反向、共线. ②物体受三个非平行力的作用而平衡时，这三个力的作用线(或延长线)必交于一点，且三力必共面，这三个力构成顺向的闭合三角形. ③物体在几个共点力的作用下处于平衡状态时，其中任意一个力必与其他力的合力等大、反向、共线. 2.分析平衡问题的基本步骤 (1)选定研究对象(整体法和隔离法). (2)确定物体是否处于平衡状态(a＝0). (3)进行受力分析(画出准确规范的受力示意图). (4)建立平衡方程(灵活运用平行四边形定则、 正交分解法、三角形定则及数学方法). (1)解三角形法：该方法主要用来解决三力平衡问 题.若力的三角形为直角三角形，则运用勾股定理及三角函数求解；若力的三角形为斜三角形，则运用正弦、余弦定理或相似三角形的知识求解. (2)正交分解法：处理四力或四力以上的平衡问题用该方法较为方便. 3.求解共点力平衡问题的常用方法 (3)相似三角形法：通过力的三角形与几何三角形相似求未知力.对解斜三角形的图解法中，当物体所受的力变化时，通过对几个特殊状态画出力的图示(在同一图上)进行对比分析，使得动态的问题静态化，抽象的问题形象化，使问题将变得易于分析处理. (2008·全国卷Ⅱ)如图1－1所示，一固定斜面上有两个质量相同的小物块A和B紧挨着匀速下滑，A与B的接触面光滑.已知A与 类型一:多物体的平衡问题 斜面之间的动摩擦因数是B与斜面之间的动摩擦因 数的2倍，斜面倾角为α.B与斜面之间的动摩擦因 数是 (　　) A. tanα　　　　　　　 B. cotα C.tanα D.cotα 　　处理平衡类问题时，首先要选取研究对象，其次对物体进行受力分析，根据平衡条件列方程求解，同时注意整体法和隔离法的应用. 1.(2009·湖南师大附中模拟)如图1－2所示，A、B两 木块放在水平面上，它们之间用细线相连，两次连 接情况中细线倾斜方向不同但倾角一样，两木块与 水平面间的动摩擦因数相同.先后用水平力F1和F2 拉着A、B一起匀速运动，则 (　　) A.F1F2　　　　　　　 B.F1＝F2 C.FT1FT2 D.FT1＝FT2 半圆柱体P放在粗糙的水平地面上，其右端有一竖直放置的光滑挡板MN.在半圆柱体P和MN之间放有一个光滑均匀的小圆柱体Q，整个装置处于静止状态，如图1－3所示是这个装置的截面图.现使MN保持竖直并且缓慢地向右平移，在Q滑落到地面之前，发现P始终保持静止.则在此过程中，下列说法正确的是(　　) 力的动态变化 A.MN对Q的弹力逐渐减小 B.地面对P的支持力逐渐增大 C.Q所受的合力逐渐增大 D.地面对P的摩擦力逐渐增大 　　(1)利用图解法解决动态平衡问题的基本方法是：对研究对象在状态变化过程中的若干状态进行受力分析，依据某一参量的变化，在同一图中作出物体在若干状态下的平衡力图(力的平行四边形)，再由动态的力四边形各边长度变化及角度变化确定力的大小及方向的变化情况. (2)利用图解法的关键是：把力的矢量三角形或平行四 边形作好，并根据题目条件的变化确定图的变化趋势或其变化的临界状态. 2.(2009·华南师大附中模拟)如图1－6所示是给墙壁刷涂料用的涂料滚的示意图，使用时，用撑竿推着粘有涂料的涂料滚沿墙壁上下缓缓滚动，把涂料均匀地粉刷到墙上.撑竿的重力和墙壁的摩擦均不计，且撑竿足够长，粉刷工人站在离墙壁一定距离处缓缓上推涂料滚，设该过程中撑竿对涂料滚的推力为F1，涂料滚对墙壁的压力为F2，则 (　　) A.F1增大，F2减小 B.F1增大，F2增大 C.F1减小，F2减小 D.F1减小，F2增大 如图1－7所