第三节课快乐合作试卷.pptVIP

一个和尚挑水喝， 两个和尚抬水喝， 三个和尚没水喝。 一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起， 两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去， 三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。 合作：个人与个人、群体与群体之间 为达到共同目的， 彼此相互配合的 一种联合行动。。 生活中有哪些事情人们必须得 合作完成？ 嘴巴 脚 气球 手 手 脚 吹 气 球 吹气球 1.六人一组，随机抽取便签。 2.抽到“手”的同学帮助抽到“嘴巴”的同学把汽球吹起； 3.抽到“脚”的同学抬起抽到“气球” 的同学把汽球坐破； 4.用时最快者小组获胜。 在观看和玩游戏过程中， 有什么感悟？ 如何快乐合作？ 合理分工，发挥出每个人的特长 尽到自己职责，完成自己的任务 站在对方立场上，为对方考虑问题 （沟通、宽容，不起冲突） 心态平和，享受和体验过程 互相协作、帮助 讨论分享： 在学习生活中怎样与别人团结合作？ 你有什么成功或失败的经历吗？ 你有一个苹果，我有一个苹果， 我们俩互相交换，还是一个苹果； 你有一种思想，我有一种思想， 我们俩相交换，就有两种思想。 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。 一堆沙子是松散的，可是它和水泥、沙子、 水混合后，比花岗岩还坚韧。 一根筷子呀, 轻轻被折断 。 十双筷子， 牢牢抱成团 一个巴掌呀, 拍也拍不响 万人鼓掌哟, 声呀声震天, 声震天…… 一支竹篙呀,难渡汪洋海 众人划桨哟,开动大帆船 一棵小树呀,弱不禁风雨 百里森林哟,并肩耐岁寒,耐岁寒 一加十,十加百,百加千千万 你加我,我加你,大家心相连 同舟嘛共济海让路, 号子嘛一喊,浪靠边 百舸嘛争流,千帆进, 波涛在后,岸在前 。 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * *