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对激进的具身认知科学的一个批判
JOURNAL OF EAST CHINA NORMAL UNIVERSITY
Philosophy and Social Sciences No. 6 ,2011
对激进的具身认知科学的一个批判
[] · (Anne Reboul)
法 安娜 何布勒
( , , )
法国国家科研中心 认知科学研究所 语言大脑和认知实验室
: , 。 《
摘 要 随着经典认知科学失去半壁江山 认知神经科学已成为认知科学的主导范式 在 激进的
具身认知科学》(2009) ,Chemero , 。
一书中 提出了取消主义纲领 即我们不必用表征概念来阐明认知过程
, 。 ,
通过进一步考察认知过程的一些实例 可以看出表征的取消主义并不是一个站得住脚的立场 因此
激进的具身认知科学不是一个有效的研究纲领。
: ; ;
关键词 认知科学 具身认知 取消主义
:
一 引言 认知科学的诞生和发展
,20 , ·
和大多数人文学科一样 世纪下半叶 心理学在美国学者威廉 詹姆斯和德国学者冯特等人的
, 。 , , 20 。
推动下 从哲学中获得独立 早年 心理学研究主要基于内省 而这引起了 世纪初的行为主义革命
, ——— ,
在反对内省主义的过程中 行为主义试图通过严格的自我限制 既针对所选择的被说明项 又针对
( ) , 。 — 。
对可观察现象 比如行为和环境 的说明 以使心理学在科学上获得尊敬 这带来了刺激 反应单位
( ) ( )
这一单位试图阐明从最简单的反射 例如眨眼 到大部分最复杂的人类行为 如语言沟通 等所有
行为。
20 50 ,
认知科学在 世纪 年代诞生于对行为主义的革命 一个标志性事件是乔姆斯基对斯金纳的
《 》(1957) (1959)。 , , ( )
言语行为 一书的评论 与斯金纳相反 乔姆斯基指出 言语行为 语言的生产和诠释
— , — 。 ,
对刺激 反应机制来说太过复杂 即使将刺激 反应机制成行排列也是如此 我们需要等级结构 因
而需要内在的( ) 。Lashley
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