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对激进的具身认知科学的一个批判

JOURNAL OF EAST CHINA NORMAL UNIVERSITY Philosophy and Social Sciences No. 6 ,2011 对激进的具身认知科学的一个批判 [] · (Anne Reboul) 法 安娜 何布勒 ( , , ) 法国国家科研中心 认知科学研究所 语言大脑和认知实验室 : , 。 《 摘 要 随着经典认知科学失去半壁江山 认知神经科学已成为认知科学的主导范式 在 激进的 具身认知科学》(2009) ,Chemero , 。 一书中 提出了取消主义纲领 即我们不必用表征概念来阐明认知过程 , 。 , 通过进一步考察认知过程的一些实例 可以看出表征的取消主义并不是一个站得住脚的立场 因此 激进的具身认知科学不是一个有效的研究纲领。 : ; ; 关键词 认知科学 具身认知 取消主义 : 一 引言 认知科学的诞生和发展 ,20 , · 和大多数人文学科一样 世纪下半叶 心理学在美国学者威廉 詹姆斯和德国学者冯特等人的 , 。 , , 20 。 推动下 从哲学中获得独立 早年 心理学研究主要基于内省 而这引起了 世纪初的行为主义革命 , ——— , 在反对内省主义的过程中 行为主义试图通过严格的自我限制 既针对所选择的被说明项 又针对 ( ) , 。 — 。 对可观察现象 比如行为和环境 的说明 以使心理学在科学上获得尊敬 这带来了刺激 反应单位 ( ) ( ) 这一单位试图阐明从最简单的反射 例如眨眼 到大部分最复杂的人类行为 如语言沟通 等所有 行为。 20 50 , 认知科学在 世纪 年代诞生于对行为主义的革命 一个标志性事件是乔姆斯基对斯金纳的 《 》(1957) (1959)。 , , ( ) 言语行为 一书的评论 与斯金纳相反 乔姆斯基指出 言语行为 语言的生产和诠释 — , — 。 , 对刺激 反应机制来说太过复杂 即使将刺激 反应机制成行排列也是如此 我们需要等级结构 因 而需要内在的( ) 。Lashley

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