新人教版语文上册《春》.ppt

作者：朱自清 字佩弦，江苏扬州人。散文家、诗人、古代文学研究家。有诗文集 《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》。散文代表作有《春》《荷塘月色》《背影》《桨声灯影里的秦淮河》。 1、作者分别描绘了春天景物的哪些特征？分别从哪些角度进行了描绘？运用了哪些写作手法？请完成下表 2、文章最后一部分，作者用三个比喻句分别抓住了春天的什么特点？这三个比喻句能不能颠倒？为什么？ 三个比喻句抓住了春天新、美、有活力的特点。不能颠倒。因为这三个比喻句从“娃娃”写到“小姑娘”再写到“青年”，形象地表现了春天成长的进程，排列有序，所以不能颠倒。 2、文章最后一部分，作者用三个比喻句分别抓住了春天的什么特点？这三个比喻句能不能颠倒？为什么？ 文章语言精美，用词准确，并且运用了大量的修辞方法，如比喻、拟人、反复、排比等，完美地展现了江南的春景。 【参考事例】 “盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。” 赏析：作者运用反复、拟人的修辞手法，形象地表达出对春天的急切盼望。 赏析词语 1、先理解词语的本义，把握词语在一般情况下的感情色彩 2、结合语境揣摩词语在具体语境中的含义 3、分析词语在此处的表达作用。 赏析句子 1、分析句子在内容上的作用，即结合文章主旨理解句子的含意。要做到依据语境求解，紧扣中心主题分析 2、从修辞的作用上结合中心分析。 （1）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。 “偷偷地”“钻”把小草拟人化了，形象地表现了春草顽强的生命力。用“偷偷地”修饰“钻”，写出了不经意之间，春草已悄然而出的情景和作者惊喜的感觉。 （2）花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。 一个“闹”字，不但写出了“嗡嗡”的声响，而且呈现出一派繁忙劳动的热闹景象，既有声音，又有情态。同时，也从侧面表现出春花多、艳、甜的特征。 2、请体会下列语句的表达效果。 （1）山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 此句运用拟人和排比的修辞手法，生动形象地描绘了春回大地、万物复苏、生机勃勃的景象。 （2）像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。 此句运用比喻、排比的修辞手法，生动形象地描绘了春雨细、密、亮的特点。 (3)春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 春天像小姑娘，花枝招展，笑着，走着。 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。 运用比喻，生动地表现出春天的新生、娇美和无穷活力，形象地点明了春天成长的进程，表达了作者追求美好未来的强烈感情和对春天不可遏制的生命力的无限赞美。 二、在作者笔下，春天就像一幅幅美丽的图画。说一说课文描绘了哪些春天的图画，你最喜欢那幅图画,喜欢的理由是什么？ 　　（1）春草图（草报春）（第3段），写小草的情态、质地、色泽、长势。①用“偷偷”“钻”写春草的情态；②用“嫩嫩的”写春草的质地；③用“绿绿的”写春草的色泽；④用“一大片一大片满是的”写春草的长势。 　　“偷偷地从土里钻出来”中一个“钻”字，表现出春草的勇气和力量；“偷偷地”是悄悄地、不知不觉的意思，表现春草破土是那么自然而然，是那么不引人注意。可正是这不起眼的春草，有着顽强的生命力和不屈的精神。“嫩嫩的”写质地，告诉读者这是新的生命；“绿绿的”写颜色，给人以清新、祥和的感觉；“一大片一大片满是的”是从数量上写，宣告了春天已经到来。接着通过孩子的嬉戏从侧面写春草给人们带来的欢乐。最后又正面写软绵绵的春草沐浴在轻悄悄的春风之中，进一步表现春草的柔和可爱。 三、结合上下文，揣摩下面的语句，品味语言的妙处。 1.小草偷偷地从地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。 　　本句运用了拟人修辞手法。“偷偷地”生动形象地描绘出小草悄然萌发的情状。“钻”写出了春草破土而出的挤劲，突出了小草顽强的生命力。写出了不经意之间，春草已悄然而出的情景和作者惊喜的感觉。同时，这样写使无意识、无情感的小草也似乎有了意识，有了情感。 2.野花遍地都是：杂拌儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 　　本句运用了比喻修辞手法。生动形象地描绘了阳光下遍地野花闪闪烁烁逗人喜爱的样子。野花“像眼睛”“像星星”写出了野花的繁多，分布广，在风中摇曳的特点。“像眼睛，像星星，还眨呀眨的”，给人视觉上的美感，让人仿佛置身于野花丛中，芬芳美丽。