第6章知识考试.ppt

第一节 概述 第二节 题型 第三节 制卷 * * 第六章 知识考试 一、定义 知识考试简称考试，主要指通过纸笔测验的形式对被试者的知识广度、知识深度和知识结构进行了解的一种方法。 二、意义 1，许多岗位需要特定的知识。 2，一般来说，知识面广的人掌握知识快。 3，减少培训费用。 三、种类 1，百科知识考试，又称广度考试或综合考试。考试内容广泛，可以包括天文地理、自然常识、社会常识、数理化、外语、体育、文艺等等。其目的主要是了被试者对基本知识的了解程度，以及掌握知识的水平。 2，专业知识考试，又称深度考试。主要考试内容是指和应聘岗位有直接关系的专业知识。 3，相关知识考试，又称结构考试。主要是了解应聘者对应聘岗位有关知识的考试。如应聘公关人员应有社会学、心理学、历史、管理学知识等。 三、知识考试的评价 优点： 1，公平 2，费用较低 3，迅速 4，简便 缺点： 1，试题可能不科学（怪、难、偏） 2，过分强调记忆能力 3，阅卷不统一 4，没有可比性 知识考试主要分为三个层次： 一、记忆： 记忆主要从记忆的广度、准确性和持久性等方面进行考察，并以再认和回忆的方式出题。 二、理解： 运用已学过的知识分析尚未出现过的例子，是衡量理解的标志，分为直接理解、类同理解和迁移理解。 表1：理解问题实验用题 25 3 76 28 7 20 3 49 23 6 31 4 59 20 5 21 6 42 9 4 5 10 43 18 3 99 25 163 14 2 100 3 127 21 1 D C B A 所求水量 水桶容量 题号 三、应用： 应用是运用知识概念分析新情境解决新问题的活动。 1，试用六根火柴摆成彼此相连的四个等边三角形 2，有九个排成方阵形的点，试用铅笔画成相连的四段直线，贯穿方阵中的九个点 3，有九枚体积看来相等而其中之一重量稍重的金币，试想如何只用两次，即可确定那枚是稍重的金币。 同时，知识考试又可分为两种题型： 一、客观性试题，包括是非判断、多项选择、搭配等， 特点：试题涵盖面广、信息量大、完全标准化，适于考察分散的各知识点。 二、主观性试题，包括填空题、名词解释、简答题、论述题、证明题、计算题、论文题等， 特点：答案自拟、难度较高、耗时较长。适于考察理解与运用知识的能力。 考试时较大 考试前较大 猜测可能性 不太适宜 较适宜 综合性能力 较广 较窄 考试内容覆盖面 较低 较高 效度 较高 较低 信度 客观性试题 主观性试题 特点 题型 主观性试题与客观性试题比较 劣 优 优 13，制题省时间 特优 劣 特劣 12，能快速采分 特优 劣 特劣 11，可以通过机器或其他一般人评分 特优 劣 特劣 10，能够正确地区别考生之间的实际水平 特优 劣 特劣 9，采分能保持客观性 特劣 优 特优 8，推测性回答率 特优 劣 特劣 7，能依据教学内容制定标准题 特优 劣 特劣 6，能够按照考试目标制定标准题 特优 优 特劣 5，能了解特定知识和能力 特优 劣 特劣 4，能识别一般作文能力和文字表达能力 特劣 优 特优 3，能考察解决问题的独创能力和创新能力 特劣 优 特优 2，能考察思维能力 特优 优 特优 1，能考察理解新奇问题的能力 客观式 论述式 论文式 项目 表2：三种题型功能比较 一、编制试卷蓝图 即关于试卷中试题内容、难度、题型、题量及其分布比例的综合表格形式。P82 二、制题及题库建设（题量、难度、区分度、诱惑力、测评点、表述） 三、试题编排（难度/题型/内容次序、选择机率、AB卷） 四、测验指导书（包括测验目的、适用对象、操作要求、标准答案及评分细则等） 参考案例一 全国硕士研究生入学考试英语试卷设计主要过程 试卷设计主要包括：考试类型（考试性质、考试对象、考试时间）、考试内容、试题类型、试题比重的确定以及双向细目表和考试大纲的制定。 1，考试类型： 考试类型决定于考试目的和考试成绩的用途。全国硕士研究生英语入学考试，是为我国高等学校和有关科研机构招收非英语专业硕士研究生而设置的以选拔为目的的常模参照性水平考试。考试对象为参加全国硕士研究生入学考试的应届本科毕业生以及具有同 等学力的符合报考条件的在职人员。考试时间为180分钟。 硕士研究生英语入学考试的常模参照性，是由其考试成绩的选拔功能所决定的。所谓常模参照考试是结合其他考生得分情况来反映一个考生的分数，即每个考生的得分都要和别的考生的成绩进行比较，以便分出优劣，以利于选拔。目前的硕士研究生的录取方式主要依据入学考试成绩的总分以及单科