第一课 神奇的货币辨析.pptVIP

考点 考点明细 考点一、货币的本质(第一课） 商品的基本属性; 货币的产生与本质; 货币的基本职能; 金属货币与纸币 考点二、货币的种类与形式(第一课） 货币与财富; 结算与信用工具; 外汇和汇率 考点三、价格的决定与变动(第二课） 价值与价格; 价值决定价格; 价值规律及其表现形式; 供给与需求; 影响(均衡)价格的因素 考点四、价格变动对经济生活的影响(第二课） 价格变动对消费者的影响; 价格变动对生产的影响; 价格变动对需求量的影响 考点五、消费及其类型（第三课） 影响消费的因素; 消费类型; 消费结构 考点六、树立正确的消费观（第三课） 消费心理; 消费行为 第一单元 生活与消费 【考点分析】 1.（偶考点）商品的含义和基本属性、纸币、信用工具、消费类型、消费心理及消费观 2.（常考点）货币的基本职能、影响价格变动的因素、价格变动的影响 3.（必考点）汇率、商品的价值量、影响消费的因素 【备考策略】 （1）从本专题的复习看：要把握三个重点，突破两个难点，理顺一条主线。 三个重点→货币的本质与基本职能、价格变动对生产和生活的影响、影响消费的因素。 两个难点→单位商品价值量与社会劳动生产率的关系；价值、供求与价格的关系。 一条主线→人民生活水平，立足这条主线分析影响消费的因素，以及消费的作用。 （2）从整个经济生活的复习看：必须把握物价与宏观调控的关系，消费与生产的关系，消费与收入分配的关系，消费与经济发展方式的转变，汇率变动与对外开放。 （3）在题型上，要重视与汇率、价值量、纸币发行量及恩格尔系数相关的计算题。关注以函数示意图的形式来考查价值、价格与供求等知识点。以图表＋热点材料来设置主观题，考查与价格、消费等相关的知识点 第一课 神奇的货币 一、商品 →用于交换的劳动产品 →成为商品必须具备两个条件 劳动产品 用于交换 →表现在 待售W 正售W 已售且还没有退出流通领域的W 生产力的发展 社会分工 →根本原因 1.商品的含义 2.商品和商品经济发展的原因 3.商品的基本属性 ①使用价值 ②价值 a.含义：事物能够满足人们某种需要的属性 b.体现的关系→它体现和反映的是人与自然的关系，是商品的自然属性 c.使用价值具有质的不同，不能比较大小 a.含义：凝结在商品中的无差别的人类劳动 b.体现的关系→它体现和反映的是人与人的相互交换劳动的关系，是商品的本质属性、社会属性 c.价值是同一质的基础上的量的不同，可以比较大小 ③二者的关系 含义不同 体现的关系不同 二者不可兼得 对立 统一 a. 商品是使用价值和价值的统一体 b. 使用价值是价值的物质承担者 c.价值是商品的本质属性 二、货币 1、产生 →A=B →等价物 →价值相等的物品 B →A= C D …… B E C =A= F D G …… …… →A为一般等价物 偶然的物物交换 扩大的物物交换 一般等价物产生 货币的产生 →表现其他商品价值、充当商品交换媒介的商品 →当一般等价物固定在金银上（或金银固定地充当一般等价物） →金银天然不是货币，但货币天然是金银 2、含义 →从商品中分离出来，固定地充当一般等价物的商品。 3、本质 →一般等价物 二、货币 4、职能 5、货币发行规律 →是指货币在经济社会发展中所起的作用 →本质决定职能；职能体现（反映）本质 ①含义 ②职能与本质的关系 ③G基本职能 →表现和衡量其他一切商品的价值的大小 货币产生后，商品的价值都由货币表现出来，用货币表现就必须给货币本身确定一个计量单位。 →指商品价值的货币表现 a.含义 b.价格的含义 c.价值与价格的关系 价值是价格的基础，价值决定价格 价格是价值的表现形式，是价值的G表现 d.G执行价值尺度时，只需要观念上的G，不需要现实的G 价值尺度 流通手段 →充当商品交换的媒介。 a.含义 b.商品流通的含义 →以G为媒介的W交换 →公式：W-G-W c.G执行流通手段时，必须是现实的G，不能是观念的G 其他职能 储藏手段 支付手段 世界货币 →赊帐买卖过程→区别流通手段 →当作社会财富的代表被保存起来 →在国际市场上购买外国W、支付收支差额、作为财富代表在国与国之间转移 公式： G实际需要量= W价格总额（待售W数量×价格水平） G流通速度（在买主与卖主之间转手的次数） 商品流通过程实际需要的货币量受货币流通规律支配 三、纸币 →货币→铸币→纸币（P7） →由国家（或某些地区）发行的，强制使用的价值符号