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第三节第一课时化学反应的利用.ppt

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第三节第一课时化学反应的利用

选用排空气法的依据是: 问题3:根据制氯气的性质,你会选用什么样的尾气体处理装置? 实验室制氯气的操作步骤: 见导学案 * 如何将化学能转化为电能 如何利用化学反 应制备新物质 案例:氯气的制备 1、制备新物质 2、提供能源 化学反应的应用 制备新物质 物质 变化 提供能源 能量 变化 氯气性质 尾气处理 上一页 净化收集 发生装置 反应原理 下一页 制 备 新 物 质 非常活泼的非金属;能与金属、非金属、水和碱溶液反应 化学性质 黄绿色、刺激性气味的有毒气体,比空气重,能溶于水. 物理性质 氯气性质 制 备 新 物 质 450o 4HCl+O2 ═ 2H2O+2Cl2↑ CuCl2 MnO2+4HCl(浓) = MnCl2+Cl2↑+2H2O △ 2KMnO4+16HCl(浓) =2MnCl2+2KCl+ 5Cl2↑+8H2O 2NaCl +2H2O ═ 2NaOH + H2↑+ Cl2↑ 通电 分析以下四个制取氯气的反应原理: 1、从氧化-还原反应的角度分析,有什么共同之处? 2、你认为哪个反应原理适合工业生产,哪些反应原理可以用在实验室中? 氯气性质 尾气处理 上一页 净化收集 发生装置 反应原理 下一页 共同之处:2Cl Cl2 -1 0 -2e- 制 备 新 物 质 实验室制氯气的反应原理: MnO2+4HCl(浓)=MnCl2+Cl2↑+2H2O △ 如何选择合适的仪器装置? 氯气性质 尾气处理 上一页 净化收集 发生装置 反应原理 下一页 问题1:根据制氯气所使用的原料和反应条件,你会选用什么样的发生装置呢? 固—固 加热型 固—液 不加热型 固—液加热型 A B C B 分液漏斗 圆底烧瓶 制 备 新 物 质 气 体 发 生 装 置 分液漏斗 圆底烧瓶 酒精灯 铁架台(带铁圈铁夹) 石棉网 导管 双孔塞 氯气性质 尾气处理 上一页 净化收集 发生装置 反应原理 下一页 A B C 问题2:根据制氯气的性质,你会选用什么样的气体收集装置? A B 若选用排空气法则应当要的验满措施 方法是: 1、与空气的密度有较大的差别 2、与空气不发生化学反应 1、氯气黄绿色,观察颜色变化来判别 2、用湿润的淀粉碘化钾试纸 常见尾气的处理装置: 4、 装置D适用于难以吸收且易燃气体的尾气处理。 A B C D 说明:1、装置A适用于吸收溶解速度慢且溶解度小的气体; 2、装置 B适用于溶解速度快且极易溶于水的 气体(防止倒吸); 3、装置 C适用于少量尾气气体的收集; 氯气? 制 备 新 物 质 尾气处理: 2NaOH+Cl2 = NaCl+NaClO+H2O NaOH溶液 氯气性质 尾气处理 上一页 净化收集 发生装置 反应原理 下一页 [问题讨论] 1.为什么制氯气时不能加强热? 浓盐酸有较强的挥发性,若加强热会使氯气 中有大量的氯化氢杂质,另外也降低了HCl 的利用率。 2.还能选用其他试剂反应制取氯气吗? 可以用高锰酸钾(或氯酸钾)代替二氧化锰和 浓盐酸反应来制取氯气。 2KMnO4+16HCl =2KCl +2MnCl2+5Cl2 +8H2O 3、如果要制备纯净、干燥的氯气,该装置的设计是否完美?如果有漏洞应怎样改进? (Cl2中有 HCl、H2O杂质, 应增加除杂装置) 思考质疑 常见的净化装置 固态试剂 液态试剂 固态试剂 Cl2中的HCl(用饱和NaCl溶液除去)、 H2O(用浓H2SO4除去) 注意除杂装置的连接顺序: 气流方向 饱和食盐水 (除HCl) 浓 H2SO4 (除H2O气) 一套完整的制取氯气的装置: 发生装置 除杂装置 收集装置 尾气处理装置 “化学前沿”给大家展示了尖端科技的发展动态,说明人们已经从最初的“不经意”发现物质进入到主观设计分子结构,合成自然界中存在或不存在的物质。分子设计的思想是化学理论的进展对于整个化学学科的影响的集中表现,在选修模块“物质结构与性质”中会继续探讨。 化学前沿 ——分子设计与新物质合成 ⑴找出物质制备的可能方法 ⑵对比分析各种制法的可操作性,选出最 佳方案 ⑶根据反应条件、原料特点选取发生装置 ⑷根据产物特点,设计产物的提纯、收集   及尾气的处理方法 仪器组装的一般顺序: 从下到上、从左到右、先验后点 (点酒精等) 1、制备新物质的一般思路: 2、 一套完整的氯气制取装置包括: 气体收集装

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