5.1任意角及其度量研究.ppt

回家作业（共8题） 反思与提高： 什么是角？角可以分为几类?什么是象限角？ 如何表示终边相同的角？如何表示某一象限角？如何表示某一坐标轴上角？ 什么是角度制？什么是弧度制？角、弧度制之间如何换算？ 弧度制在解决问题过程中有哪些优点？ 什么是弧长公式与扇形面积公式？ 写出终边在第一、三象限角平分线上和终边在第二、四象限角平分线上的角的集合（合并成一种形式）． 查资料了解关于三角学的简史。 * * * * （角的终边落在坐标轴上，则此角不属于任何一个象限，而是轴线角。） * * * * * * * 古巴比伦人 * * * 欧拉正式提出弧度制 * * * -3，16，-9 * * * * * 练习部分 习题5.1 A组 1（2） 3，4，5习题5.1 B组 1，3 * * * * * * 练习部分 习题5.1 A组 1（3）（4），6习题5.1 B组 4 地球赤道的半径约为6370km，求赤道上的弧长（取3.14，结果精确到0.01km）。 * 5.1任意角及其度量（1） Any Angle and Its Measures（1） 预习 什么是角？（初中、高中） 角是怎么形成的？ 本节有哪些概念 一、任意角的概念 角可以看作是在平面内由一条射线绕着其端点旋转所形成的图形。 1、角是运动形成的。 2、旋转量、旋转方向 3、始边、终边、顶点 角的分类：正角、负角、零角 按旋转方向分类的 例手表的指针、 皮带传动、 齿轮传动 二、象限角 在直角坐标系中 将角的顶点置于坐标原点，始边与x轴正半轴重合， 终边落在第几象限，这个角就叫做第几象限角 例1：判断各角落在第几象限？ （1）-200度 （2）2000度 角的终边落在坐标轴上，则此角不属于任何一个象限，而是轴线角。 （为了今后的三角比定义） 本书中提到的角，若不特别声明，都是指角的顶点与原点重合，角的始边与xx轴正半轴重合 三、终边相同角 所有和角α有重合终边的角（包括自身）的集合 {β|β=k×360o+α，k∈Z} 例2：终边与2430o相同的，且落在-360o~720o之间的角共有几个，他们分别是什么 ？ 为了简单起见，在不引起混淆的前提下，“角α”或“∠α”可简记为“α” 练习 A={θ|θ为锐角}， B={θ|θ为第一象限角}C={θ|θ为小于90o} D={θ|θ为第一象限的正角}请写出这些集合之间的关系 （1）钟表走了3小时20分，则分针所转过的度数为多少？时针转过的度数为多少？（2）3点20，分针和时针形成的夹角是多少(较小的那个)？ Page 31 练习5.1（1） 回家作业(共5题) 思考题 在下午1点与2点之间，时钟的时针与分针第一次成直角的时刻是一点多少分 ？（小学奥数题如果用高中的角的观点来理解，有其共性的解法） 小结 任意角的概念 角的分类 象限角的概念 终边相同角的集合表示 5.1任意角及其度量（2） Any Angle and Its Measures（2） 预习 如果现在手头没有量角器，你能不能设想用其它的办法得知一个角的大小？可以用除量角器以外的一切材料和工具。 什么是弧度制？其定义是什么？ 角度制和弧度制如何转换 弧度制有哪些简单应用 将圆周角分成360等分，每一份叫做1度的角，记作10。 这种用“度”作为单位来度量角的单位制叫做角度制（degree measure）。 角度制（degree measure） 角的度数与（x轴上的）实数的区别： 角的度数是一个有单位的量，而实数是没有单位的 解决办法： 将角的度数转化为实数 即构造角的集合与实数集之间的一一对应 如果现在手头没有量角器，你能不能设想用其它的办法得知一个角的大小？可以用除量角器以外的一切材料和工具。 如何构造角的集合与实数集之间的一一对应 这里的正负由它的终边旋转方向决定，零角的弧度数为零。 即 一般地，如果一个半径为r的圆的圆心角所对的弧长 为 ，那么比值 就是角的弧度数 的绝对值， 把弧长等于半径的弧所对的圆心角叫做1弧度（radian）的角。用符号rad表示，读作弧度。 弧度制（radian measure） 一、弧度制的定义和转换 角度制 1 度 弧度制 1 弧度 角度制和弧度制互换 1o= 弧度 1弧度= o π弧度=180o 练一练： 2.3弧度 a弧度 n度： 30度，45度 ，60度，90度，180度，270度，360度 在同一问题中弧度角度不可混用 1.22至2.21 2.22至3.21 3.22至4.20 4.21至5.21 5.22至6.21 6.22至7.21 7.22至8.21 8.22至9.21 9.22至10.21 10.22至11