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团队精神培训游戏 篇一：团队精神培训游戏 一：折飞机（团队协作能力） 操作方法：分组，每组人数相等，给每组组长发一张A4大小的纸，组织组员开始折飞机，时间为一分钟。 评判方法：首先看数量，再看质量（看是否能飞，以飞的距离长远为准，每组飞一个最小的和一个最大的） 游戏总结：锻炼组长的组织能力和所有组员之间的合作能力，要讲数量、更要看质量，在做任何事情上都要这样，总结出21世纪是讲究效率、质量的社会，在这个世纪大多数工作为团队工作。 所需工具：场地、秒表、A4纸若干张 二：圈、圈、圈（智力、团队协作） 操作方法：分组，每组人数尽量相等。给每组组长一张A4大小的纸。 介 绍：首先集体考虑如何能把这张纸撕成一个完整圆圈，越大越好，不能接、不能断。 然后所有组员手拉手站成一排，把撕好的圆圈从第一个人穿过到第二个人……一直到最后一个（手不能分开，纸圈不能断，从圈中穿过的人可以帮助下个人） 评判方法：最早完成任务的获胜。（从做纸圈的时候开始计时） 游戏总结：考验智力的团队游戏，主要考验队员之间的协作能力，增加队员之间的交流，突破破冰期。 所需工具：场地、A4纸若干、秒表。 三：水草的游戏（创造力） 时间：20分钟人数：不限。适用范围：创造力 案情：一个男人，走到湖边的一个小木屋，同一个陌生人交谈以后，就跳到湖里死了。 过程： 1、由培训师交代案情，学员通过问封闭性问题的方式去判断案情的起因。 2、培训师只负责学员的问题，但只能说“是”或“不是” 3、计时间。 故事的起因： 在一个夏夜的湖边，一对热恋男女谈情说爱，由于夏夜炎热，男人去买饮料解渴，留下小姐在湖边等。结果十五分钟之后，等男人回来之后，发现小姐已经不在原来的地方，于是这个男人在湖的周围大声呼唤她爱人的名字，没有人回映。时间一分一秒过去，男人越想越担心，一种不祥的预感已经笼罩在他的心头。“扑通”一声，男人跳下湖里，在湖里寻找爱人的足迹，他在湖底摸索了许久，什么也没有发现，除了一些象水草一样的东西，因担心水草会有危险，所以，就放弃了湖底寻找，上岸之后，男人沿着湖边到处寻找。夜深了，人静了，男人拖着疲惫的身体继续沿着湖边寻找。这时他看到湖边有一个亮着灯的小木屋，于是敲门，开门的是一位陌生的老大爷。 “老大爷，你没有看到一位长头发，穿红色裙子的女孩？” “没有” 男人仍不放过一线希望，把爱人失踪的遭遇包括在湖里寻找的经过一五一十的告诉了陌生人。 “我是这个湖的看守员，这个湖里几十年来一直都没有生长过一根水草” 原来，男人在湖里摸到的不是水草，而是她爱人的长发。于是，男人跳到湖里殉情了。篇二：团队精神培训游戏 第二部分：精典管理培训互动游戏第一章：团队理念 一个团队的建立，主要是基于成员在追求特定目标上的技术能力。其成员之 间彼此的吸引力倒是次要的。团队的成员对于彼此的特性，必须能够互相容忍， 才能够紧密的在一起工作。除此之外，所有的成员均需努力追求一个共同目标， 并且遵守为达成此一目标所设定的一套程序。 一个球队也不因为其成员喜欢在一起，就能赢得比赛。球队能赢，是因为球 技比对手高明，能避免不必要的错误，而整个团队如同—个协调良好的个体。凝 聚成一体的原故。球员可能由于彼此欣赏而产生惺惺相惜的“同志情操”。然而， 这通常是团队的结果，而非团队的目的。使团队成功的，可确定并非技术或手法。 团队的整体目标，便是赢，其每一名成员都要将这一点铭记在心。 关于团队，从我们祖先所显亍的团队精神的结果及成就上。我们可以获得一 些见解，从而知道在今日的组织里，什么是有用的，今天我们视团队精神为一种 珍贵的商品，然而对早期的人类而言，这却是理所当然的。 对早期的人类来说，彼此的沟通大致上都是视觉上的——足迹、记号和手势 等，都是可以相互观察而辨别的。他们的狩猎及采集团体都是小型的，可能只有 15 到40 个人左右．而且包括各种年纪的人。透过亲密的接触与近距离的观察， 年轻的从年长的那儿学到了知识技能。他们老少在一起谈论披此的见闻，而将知 识汇聚起来。他们交换彼此的思想。这是紧密生活在一起的人，所具有的典型特 点。用这种方式，他们的文学语言，取得了大冢所共同了解的意义，他们的语言 变得富于表现力。能够表现细节，表现彤体，色泽，组织，以及思想与感情之间 的细微差异。 由于对环境具有共同的经验。 以及具有一套共同的术语来描述环境，这些 狩猎团队的成员们比起现代团体，其运作方式更能协调一致，它们的领袖便是那 些能力最强、技术最好的人，然而这些团队，却不需要领袖来下达命令及指示， 每一个人都了解，应该做什么，谁能把它做得最好，以及如何将个别的努力相互 配合，以便构成一个坚实的整体。 从事狩猎和采集的人能够在活动中达成如此高度秩序的协调性及团队精神。 是因为他们就好象携带有“头骨电脑”随行一样，而这些电脑好致都有一