执法人员当场作出行政处罚决定,一般情况下可以当场收缴罚款的范围是.docVIP

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执法人员当场作出行政处罚决定,一般情况下可以当场收缴罚款的范围是

执法人员当场作出行政处罚决定,一般情况下可以当场收缴罚款的范围是 篇一:当场作出行政处罚决定,有下列情形之一的,执法人员可以当场收缴罚款( ) 一、整体解读 试卷紧扣教材和考试说明,从考生熟悉的基础知识入手,多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力,立足基础,先易后难,难易适中,强调应用,不偏不怪,达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内,几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容,体现了“重点知识重点考查”的原则。 1.回归教材,注重基础 试卷遵循了考查基础知识为主体的原则,尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及,其中应用题与抗战胜利70周年为背景,把爱国主义教育渗透到试题当中,使学生感受到了数学的育才价值,所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际,操作性强。 2.适当设置题目难度与区分度 选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题,都是综合性问题,难度较大,学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力,以及扎实深厚的数学基本功,而且还要掌握必须的数学思想与方法,否则在有限的时间内,很难完成。 3.布局合理,考查全面,着重数学方法和数学思想的考察 在选择题,填空题,解答题和三选一问题中,试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数,三角函数,数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体,立意于能力,让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。 篇二:执法考试单选 1. 行政首长是推进依法行政的第一责任人,要加强依法行政工作考核,将考核结果作为对(C、行政机关领 导班子和领导干部)综合考核评价的重要内容。 2. 与行政主体的内部机构拟定行政规划方案相比,由( A、非行政机构)拟定行政规划方案所需的成本更低。 3. 行政执法的主体是(B、行政机关),同时还包括法律、法规授权的组织。 4. 行政执法人员对个人作出(A、警告或者50元以下罚款)行政处罚,可以当场作出行政处罚决定。 5. 行政执法人员对法人或者其他组织作出( A、1000元)以下罚款或者警告的行政处罚的,可以当场作出 行政处罚决定。 6. 执法人员当场作出行政处罚决定,一般情况下可以当场收缴罚款的范围是(D、20元以下罚款)。 7. 各级行政机关应当在每年(D、3月31日)前公布本行政机关的政府信息公开工作年度报告。 8. 行政机关负责人收到行政执法人员在紧急情况下当场实施行政强制措施报告,认为不应当采取行政强制措 施的,应当(B、立即解除)。 9. 行政机关从公民、法人或者其他组织获取的政府信息,由(C、制作)该政府信息的行政机关负责公开。 10. 行政机关设立的派出机构、内设机构或其他组织,未经法律法规授权,对外以自己的名义作出具体行政行 为,( D、该行政机关)为被申请人。 11. 行政机关履行行政管理职责,依照(A、法规)的规定,实施行政强制措施。 12. 行政机关要加强执法评议考核,评议考核结果要作为执法人员奖励惩处、(A、晋职晋级)的重要依据。 13. 行政机关要建立行政裁量权基准制度,科学合理( B、细化、量化)行政裁量权。 14. 行政机关对涉案财物采取查封、扣押措施后,对于鲜活物品或者其他不易保管的财物应当(C、将相关财 物拍卖或者变卖,待解除查封、扣押措施后退还拍卖、变卖所得款项)。 15. 行政机关对人民法院不予受理的裁定有异议的,可以在( D、15)日内向上一级人民法院申请复议。 16. 行政机关制定的除行政法规和规章以外的其他规范性文件,在设定行政处罚上(D、没有设定权)。 17. 行政执法的法律责任是指行政法律关系中的(A、主体)由于在行政执法中违反行政法而承担的法律后果。 18. 行政机关主动公开政府信息的方式不包括(D、口述)。 19. 行政机关使用或者销毁扣押的财物,对当事人造成损失的,应当依法予以(A、赔偿)。 20. 行政机关应当在听证的(C、七日)前,通知当事人举行听证的时间、地点。 21. 行政机关应当(C、编制)、公布政府信息公开指南和政府信息公开目录,并及时更新。 22. 行政机关要定期组织行政执法人员参加通用法律知识培训、专门法律知识轮训和新法律法规专题培训,并 把培训情况、学习成绩作为(C、考核内容和任职晋升的依据之一)。 23. 行政机关对当事人进行处罚不使用罚款、没收财物单据或者使用非法定部门制发的罚款、没收财物单据的, 当事人有权拒绝处罚,并有权予以检举。上级行政机关或者有关部门对使用的非法单据予以收缴销毁,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予( B、行政处分)。 24. 行政机关及其工作人员行

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